Lidia Susantii, 2015 Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
yang dicanangkan oleh suatu lembaga pendidikan, khususnya pendidikan anak usia dini.
Penyelenggaraan pendidikan anak usia dini belakangan ini marak dilaksanakan oleh satuan-satuan pendidikan, akan tetapi tidak jarang
pelaksanaannya belum optimal karena orangtua belum banyak berpartisipasi dalam pengelolaan program yang ada di lembaga PAUD tersebut. Berbagai alasan
muncul dari pihak orangtua untuk tidak menghadiri dan terlibat dalam program tersebut. Namun ada hal yang menarik yang perlu diteliti dari pengelolaan
program di PAUD Eagle, dimana hampir semua orangtua murid PAUD aktif menghadiri kegiatan parenting yang dilaksanakan setiap satu minggu sekali
padahal kebanyakan dari mereka harus bekerja, akan tetapi untuk menghadiri “Parents Training” yaitu nama kegiatan parenting yang dilaksanakan, mereka
sangat antusias dan jarang melewatkan kesempatan tersebut. Berdasarkan respon yang positif dari setiap orangtua, pihak pengelola memanfaatkan kesempatan
tersebut untuk melibatkan orangtua dalam pengelolaan program-program yang ada di PAUD Eagle sehingga mereka mempunyai rasa memiliki terhadap lembaga dan
berperan serta aktif dalam setiap kegiatan yang dilaksanakan di PAUD Eagle. Berdasarkan latar belakang tersebut , penulis tertarik untuk meneliti
mengenai: “Optimalisasi Partisipasi Orangtua dalam Pengelolaan Program di PAUD Eagle Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan apa yang penulis dapat melalui studi di lapangan, maka penulis mencoba mengidentifikasi beberapa hal yang terjadi dalam pengelolaan
program di PAUD Eagle, diantaranya: 1.
Hampir seluruh orangtua murid selalu menghadiri kegiatan parenting yang rutin dilaksanakan satu kali dalam seminggu. Presentasi kehadirannya
mencapai 90 setiap kali pertemuan.
Lidia Susantii, 2015 Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Orangtua murid berpartisipasi aktif dalam pengelolaan program PAUD
melalui berbagai aktivitas yang diprakarsai oleh mereka. 3.
Kegiatan parenting sangat variatif dan tidak menjenuhkan sehingga orangtua sangat antusias mengikuti setiap kegiatan program parenting.
4. Pengelola PAUD selalu meluangkan waktu untuk berinteraksi langsung
melalui diskusi yang sifatnya tidak formal dengan orangtua murid dalam rangka menampung aspirasi orangtua.
C. Perumusan dan Pembatasan Masalah
Dari identifikasi masalah di atas penulis hanya ingin meneliti tentang keberhasilan lembaga PAUD Eagle dalam bermitra dengan orangtua untuk
pengelolaan program, dan rumusan masalahnya dijabarkan dalam pertanyaan penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimana gambaran partisipasi orangtua dalam pengelolaan program di
PAUD Eagle Kecamatan Lembang?
2. Bagaimana peran pengelola untuk mengoptimalisasi partisipasi orangtua
dalam pengelolaan program di PAUD Eagle Kecamatan Lembang?
3. Apa faktor pendukung dan penghambat optimalisasi partisipasi orangtua
dalam pengelolaan program di PAUD Eagle Kecamatan Lembang?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah dikemukakan di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang:
1. Partisipasi orangtua dalam pengelolaan program di PAUD Eagle Kecamatan
Lembang.
2. Peran pengelola untuk mengoptimalisasi partisipasi orangtua dalam
pengelolaan program di PAUD Eagle Kecamatan Lembang.
3. Faktor pendukung dan penghambat optimalisasi partisipasi orangtua dalam
pengelolaan program di PAUD Eagle Kecamatan Lembang.
Lidia Susantii, 2015 Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
E. Manfaat Penelitian
