Asriani Syahifah, 2013 Pengaruh Penerapan Plan Do Review Terhadap Kreativitas Anak
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
B. Rumusan Masalah
Permasalahan utama dalam penelitian ini difokuskan pada pembahasan “Bagaimana pengaruh penerapan Plan Do Review terhadap
kreativitas anak TK Mutya Agni ?”.
Permasalahan tersebut
diuraikan kedalam
bentuk rincian
pertanyaan penelitian sebagai berikut : 1.
Bagaimanakah profil kreativitas anak TK Mutya Agni sebelum diterapkan Plan Do Review?
2. Bagaimanakah profil kreativitas anak TK Mutya Agni setelah diterapkan
Plan Do Review? 3.
Apakah terdapat perbedaan yang signifikan pada kreativitas anak TK Mutya Agni sebelum dan sesudah diterapkan Plan Do Review?
C. Tujuan Penelitian
Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai pengaruh penerapan plan do review terhadap
kreativitas anak Taman Kanak-kanak. Adapun secara lebih khusus
penelitan ini bertujuan sebagai berikut:
A. Mengetahui kreativitas anak Taman Kanak-kanak Mutya Agni sebelum
diterapkan Plan Do Review. B.
Mengetahui kreativitas anak Taman Kanak-kanak Mutya Agni setelah diterapkan Plan Do Review.
C. Memperoleh gambaran mengenai perbedaan kreativitas anak Taman
Kanak-kanak Mutya Agni sebelum dan sesudah diterapkan Plan Do Review secara signifikan.
Asriani Syahifah, 2013 Pengaruh Penerapan Plan Do Review Terhadap Kreativitas Anak
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat teoritis
Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat diperoleh suatu gambaran atau informasi tentang bagaimana pengaruh penerapan plan do review
terhadap kreativitas anak di Taman Kanak-kanak.
2. Manfaat praktis
a. Bagi Peneliti
Memberikan tambahan pengalaman dan wawasan dalam melakukan penelitian pendidikan khususnya megenai pengaruh penerapan
Plan Do Review terhadap kreativitas anak.
b. Bagi guru
Dapat dijadikan sebagai sumber pengetahuan atau acuan dan perbandingan untuk memperbaiki kondisi pembelajaran yang selama ini
terlaksana di kelas.
c. Bagi lembaga penelitian
Khususnya di Taman Kanak-kanak, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi penyelenggara sebuah instansi
atau lembaga pendidikan TK.
d. Bagi peneliti selanjutnya
Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan kajian studi peneliti selanjutnya untuk mengkaji secara lebih mendalam sehingga diperoleh
informasi yang lebih banyak lagi.
Asriani Syahifah, 2013 Pengaruh Penerapan Plan Do Review Terhadap Kreativitas Anak
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
E. Struktur Organisasi
