1. Home
  2. Lainnya

Hipotesis TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS

42 Tabel 3. Jumlah Guru Sertifikasi SMA Pada Kecamatan Tanjung Karang Timur Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20122013. Sumber: TU SMA Kecamatan Tanjung Karang Timur Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20122013. Berdasarkan data di atas dapat diketahui bahwa dalam penelitian ini jumlah populasi yang akan diteliti sebanyak 102 guru.

2. Sampel

Menurut Sugiyono 2010:118 sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Dan menurut Usman dan Abdi 2009:189, sampel penelitian adalah sebagian yang diambil dari seluruh objek yang diteliti yang dianggap mewakili terhadap seluruh populasi dan diambil dengan menggunakan teknik tertentu. Sampel contoh ialah sebagian anggota populasi yang diambil dengan menggunakan teknik tertentu Husaini dan Purnomo, 2008 : 43. Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin dalam Usman dan Abdi 2009 : 198. Dengan rumus sebagai berikut: n = � � ² + 1 Keterangan n = Jumlah Sampel N = Jumlah Populasi d = Nilai Presisi ketelitian sebesar 95 Berdasarkan rumus diatas, besarnya sampel dalam penelitian ini dihitung sebagai berikut: No Nama Sekolah Laki-laki Perempuan Jumlah Guru Sertifikasi 1 SMA NEGERI 10 14 32 46 2 SMA XAVERIUS 17 14 31 3 SMA UTAMA 2 13 12 25 Jumlah 44 58 102 43 n = 102 102 0,05 ²+ 1 n = 102 102 0,0025 + 1 n = 102 0.255+1 n = 102 1,255 n = 81,27 dibulatkan menjadi 81 Jadi banyak sampel dalam penelitian ini sebesar 81 orang guru.

3. Teknik Pengambilan Sampel

Teknik pengambilan sampel adalah probabilitas sampling dengan menggunakan stratified random sampling . Teknik ini dikatakan stratified karena pengambilan sampel dari populasi dilakukan secara acak karena populasi yang ingin diukur sangat mengelompok di suatu tempat dan sporadis di tempat lain Sugiyono, 2011: 120. Untuk menentukan besarnya sampel pada setiap kelas dilakukan dengan alokasi proporsional agar sampel yang diambil lebih proporsional dengan cara: Jumlah sampel tiap kelas = X jumlah tiap kelas Tabel 4. Perhitungan Jumlah Sampel Untuk Masing-Masing Sekolah. No Nama Sekolah Perhitungan Jumlah Guru Sampel 1 SMA N 10 81 102 × 46 = 36,52 37 2 SMA XAVERIUS 81 102 × 31 = 24,41 24 3 SMA UTAMA 2 81 102 × 25 = 19,85 20 Jumlah 81

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGAWASAN, MASA KERJA, DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

6 20 91

PENGARUH PENGAWASAN, MASA KERJA, DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0 4 12

PENGARUH PERENCANAAN PEMBELAJARAN, PERSEPSI GURU TENTANG PAIKEM, DAN PENGAWASAN PENGAWAS SATUAN PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 12 106

PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGAJAR, PERENCANAAN PEMBELAJARAN, DAN EVALUASI PEMBELAJARAN TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 1 TUMIJAJAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 10 119

PENGARUH DISIPLIN KERJA, KOMPENSASI, DAN PENGAWASAN TERHADAP KINERJA PADA GURU BERSERTIFIKASI SMP NEGERI DAN SWASTA KECAMATAN TANJUNG SENANG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 12 67

PENGARUH PENGUASAAN TENTANG MODEL PEMBELAJARAN, KETERAMPILAN MENGAJAR, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU BERSERTIFIKASI SMA NEGERI DAN SWASTA KECAMATAN TANJUNG KARANG TIMUR BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 14 88

PENGARUH KOMPENSASI, MOTIVASI KERJA, DAN METODE MENGAJAR TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU SERTIFIKASI PADA SMP NEGERI KECAMATAN TRIMURJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 27 101

PENGARUH SERTIFIKASI, MOTIVASI, DAN PENGAWASAN TERHADAP KINERJA PADA GURU SMP NEGERI KECAMATAN ENGGAL DAN KECAMATAN TANJUNG KARANG TIMUR BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 8 73

PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, MODEL PEMBELAJARAN, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU SERTIFIKASI PADA SMK NEGERI KECAMATAN METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 14 95

PENGARUH DISIPLIN KERJA, SARANA, DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA PADA GURU SERTIFIKASI SMK EKONOMI NEGERI DAN SWASTA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 13 79