Uji Validitas Hasil Uji Coba Validitas Angket

59 Tabel 8. Hasil Uji Validitas Pada Angket Uji Coba Untuk Variabel Keterampilan Mengajar X2. No Item r hitung r tabel Ket 1 0,841 0,444 Valid 2 0,394 0,444 Tidak Valid 3 0,624 0,444 Valid 4 0,6899 0,444 Valid 5 0,7514 0,444 Valid 6 0,358 0,444 Tidak Valid 7 0, 741 0,444 Valid 8 0,357 0,444 Tidak Valid 9 0,6321 0,444 Valid 10 0,6212 0,444 Valid 11 0,645 0,444 Valid 12 0,7139 0,444 Valid 13 0,5229 0,444 Valid 14 0,7341 0,444 Valid 15 0,4632 0,444 Valid 16 0,7858 0,444 Valid 17 0,755 0,444 Valid 18 0,8516 0,444 Valid 19 0,6297 0,444 Valid 20 0,5738 0,444 Valid Item soal untuk variabel Keterampilan Mengajar X2 berjumlah 20 item soal dan terdapat 3 buah item soal yang tidak valid, yaitu item soal no 2, 6, dan 8 dengan r hitung r tabel = 0, 444 n=20, α = 5. 0,444. Untuk soal yang tidak valid, peneliti memperbaiki soal tersebut. Lampiran 5. 60 Tabel 9. Hasil Uji Validitas Pada Angket Uji Coba Untuk Variabel Motivasi Kerja X3. No Item r hitung r tabel Ket 1 0,648 0,444 Valid 2 0,714 0,444 Valid 3 0,652 0,444 Valid 4 0,468 0,444 Valid 5 0,664 0,444 Valid 6 0,412 0,444 Tidak Valid 7 0, 635 0,444 Valid 8 0,410 0,444 Tidak Valid 9 0,371 0,444 Tidak Valid 10 0,81 0,444 Valid 11 0,799 0,444 Valid 12 0,649 0,444 Valid 13 0,204 0,444 Tidak Valid 14 0, 702 0,444 Valid 15 0,169 0,444 Tidak Valid 16 0,584 0,444 Valid 17 0,464 0,444 Valid 18 0,793 0,444 Valid 19 0,775 0,444 Valid 20 0,652 0,444 Valid Item soal untuk variabel Motivasi Kerja X2 berjumlah 20 item soal dan terdapat 5 buah item soal yang tidak valid, yaitu item soal no 6, 8, 9, 13, dan 15 dengan r hitung r tabel = 0, 444 n=20, α = 5. 0,444. Untuk soal yang tidak valid, peneliti memperbaiki soal tersebut. Lampiran 6

3. Uji Reliabilitas

Reliabilitas adalah ketelitian dan ketepatan teknik pengukuran. Reliabilitas digunakan untuk menunjukan sejauh mana alat ukur dapat dipercaya atau diandalkan dalam penelitian. Dalam penelitian ini, uji reliabilitas angket menggunakan rumus alpha. Menggunakan rumus alpha, karena yang akan di 61 ukur berupa data berskala likert. Jawaban angket pada skala likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif. Jadi rumus yang tepat digunakan adalah rumus alpha dengan bentuk rumus sebagai berikut: 11 = − 1 1 − � 2 � 2 Keterangan: 11 = = � 2 = � 2 = � Suharsimi Arikunto, 2009:109 Dengan kriteria pengujian jika r hitung r tabel dengan taraf signifikansi 0,05, maka alat ukur tersebut reliabel. Begitu pula sebaliknya, jika r hitung r tabel maka alat ukur tersebut tidak reliabel. Jika alat instrumen tersebut reliabel, maka dapat dilihat kriteria penafsiran mengenai indeks korelasi r sebagai berikut. a. Antara 0,800-1,000 : sangat tinggi b. Antara 0,600-0,800 : tinggi c. Antara 0,400-0,600 : sedang d. Antara 0,200-0,400 : rendah e. Antara 0,000-0,200 : sangat rendah Suharsimi Arikunto, 2009:75. 62

4. Hasil Uji Coba Reliabilitas

Reliabilitas digunakan untuk menunjukkan sejauh mana alat ukur dapat dipercaya atau diandalkan. Dalam penelitian ini uji reliabilitas menggunakan rumus alpha. Setelah dilakukan pengujian instrumen untuk variabel Kinerja Guru Bersertifikasi Y diperoleh r hitung 0,8312; variabel Model Pembelajaran X1 diperoleh r hitung 0,92059; variabel Keterampilan Mengajar X2 diperoleh r hitung 0, 9202167; variabel Motivasi Kerja X3 diperoleh r hitung 0,884317824. Hasil ini kemudian dibandingkan dengan kriteria tingkat reliabilitas. Dari hasil perbandingan dengan tingkat reliabilitas tersebut, maka dinyatakan bahwa tingkat reliabilitas dari instrumen X1, X2, X3 dan Y tergolong sangat tinggi.

G. Uji Persyaratan Analisis Data

1. Uji Normalitas Uji normalitas digunakan untuk mengetahui sebaran data penelitian yang telah dilakukan. Untuk mengetahui apakah datanya normal, mendekati normal atau tidak normal. Data yang normal atau mendekati normal menandakan data dapat digunakan dalam penelitian. Untuk mengetahui apakah datanya normal, mendekati normal atau tidak normal dapat dilihat dengan beberapa cara: a. Pada analisis grafik normal plot, bila grafik normal plot menunjukan data menyebar di sekitar garis diagonal dan mengikuti arah garis diagonal 63 maka dapat disimpulkan bahwa data model regresi linier berganda memenuhi asumsi normalitas. b. Pada uji statistik skewness dan kurtosis. Apabila Zskewness dan Zkurtosis berada diantara -2 sampai +2, maka data dapat dikatakan berdistribusi normal. c. Pada uji Kolmogorof-Smirnof, apabila nilai signifant 2 tailed 0,05 maka data dikatakan berdistribusi normal, apabila nilai signifant 2 tailed 0,05 maka data tidak berdistribusi normal. Untuk menguji normalitas pada penelitian ini menggunakan uji Kolmogorov- Smirnov . Alasannya menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov, karena datanya berbentuk interval yang disusun berdasarkan distribusi frekuensi komulatif dengan menggunakan kelas-kelas interval. Dalam uji Kolmogorof-Smirnov diasumsikan bahwa distribusi variabel yang sedang diuji mempunyai sebaran kontinue. Kelebihan menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov dibandingkan dengan uji normalitas yang lain adalah sederhana dan tidak menimbulkan perbedaan persepsi di antara satu pengamat dengan pengamat yang lain. Jadi uji Kolmogorov-Smirnov, sangat tepat digunakan untuk uji normalitas pada penelitian ini. Rumus uji Kolmogorov-Smirnov, adalah sebagai berikut. Syarat Hipotesis yang digunakan: H : Distribusi variabel mengikuti distribusi normal H 1 : Distribusi variabel tidak mengikuti distribusi normal Statistik Uji yang digunakan: = − ; = 1,2,3 …

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGAWASAN, MASA KERJA, DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

6 20 91

PENGARUH PENGAWASAN, MASA KERJA, DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0 4 12

PENGARUH PERENCANAAN PEMBELAJARAN, PERSEPSI GURU TENTANG PAIKEM, DAN PENGAWASAN PENGAWAS SATUAN PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 12 106

PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGAJAR, PERENCANAAN PEMBELAJARAN, DAN EVALUASI PEMBELAJARAN TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 1 TUMIJAJAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 10 119

PENGARUH DISIPLIN KERJA, KOMPENSASI, DAN PENGAWASAN TERHADAP KINERJA PADA GURU BERSERTIFIKASI SMP NEGERI DAN SWASTA KECAMATAN TANJUNG SENANG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 12 67

PENGARUH PENGUASAAN TENTANG MODEL PEMBELAJARAN, KETERAMPILAN MENGAJAR, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU BERSERTIFIKASI SMA NEGERI DAN SWASTA KECAMATAN TANJUNG KARANG TIMUR BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 14 88

PENGARUH KOMPENSASI, MOTIVASI KERJA, DAN METODE MENGAJAR TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU SERTIFIKASI PADA SMP NEGERI KECAMATAN TRIMURJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 27 101

PENGARUH SERTIFIKASI, MOTIVASI, DAN PENGAWASAN TERHADAP KINERJA PADA GURU SMP NEGERI KECAMATAN ENGGAL DAN KECAMATAN TANJUNG KARANG TIMUR BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 8 73

PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, MODEL PEMBELAJARAN, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU SERTIFIKASI PADA SMK NEGERI KECAMATAN METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 14 95

PENGARUH DISIPLIN KERJA, SARANA, DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA PADA GURU SERTIFIKASI SMK EKONOMI NEGERI DAN SWASTA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 13 79