Data teknik non-tes diperoleh dari aktivitas siswa dan kinerja guru. Pada lembar aktivitas siswa, observasi dengan skor dengan skala 1-4 pada kolom
penilaian aktivitas siswa, sedangkan pada lembar Instrument Penilaian Kinerja Guru IPKG digunakan skor 1-4 juga.
F. Alat Pengumpul Data
1. Lembar Panduan Observasi
Instrument ini dirancang peneliti berkolaborasi dengan guru mitra. Lembar panduan observasi ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai
aktivitas siswa dan kinerja guru selama penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan metode eksperimen. Lembar
observasi aktivitas siswa sebagai berikut :
Tabel 3.1 Lembar Observasi Aktivitas siswa
No Nama
Siswa Aspek Yang Diamati
Total Skor
Nilai Kategori
Observasi Klasifikasi
Merencanakan Percobaan
Menggunakan Alat
1 2
3 4 1
2 3
4 1
2 3
4 1 2 3 4
1
AH
2
An
3
Ang
4
BK
Tabel 3.2 Rubrik Pengamatan Aktivitas Siswa
No Aspek yang Diamati
Indikator 1
Observasi 1.
Menggunakan sebanyak mungkin indera 2.
Mengumpulkan data 3.
Kelengkapan bahan dan alat 2
Klasifikasi 1.
Mencatat setiap pengamatan 2.
Membandingkan
3. Menghubungkan hasil pengamatan 3
Merencanakan percobaan
0. Meneliti alatbahan
1. Menentukan apa yang diamati dan dicatat
3. Menentukan langkah-langkah percobaan 4
Menggunakan alat 1.
Menentukan alatbahan 2.
Mengetahui cara menggunakan alat 3. Mengetahui alasan menggunakan alat
Sumber Rustaman 2011 : 1.28
Petunjuk : Berilah skor sesuai dengan indikator yang muncul Skor : 4 ketika 3 indikator tampakmuncul
Skor : 3 ketika 2 indikator tampakmuncul Skor : 2 ketika 1 indikator tampakmuncul
Skor : 1 apabila tidak ada satupun indikaor yang muncul
Tabel 3.3 Kategori Penilaian Aktivitas Siswa
Rentang Nilai Kategori
76-100 Aktif
51-75 Cukup Aktif
26-50 Kurang Aktif
1-25 Tidak Aktif
2. Instrumen Penilaian Kinerja Guru
Penilaian kinerja guru pada penelitian ini menggunakan lembar instrument seperti pada tabel 3.4.
Tabel 3.4 Lembar Instrumen Penilaian Kinerja Guru
No Aspek yang Diamati
Skor Nilai
Kategori 1
2 3
4
I Pra-Pembelajaran
1. Kesiapan ruangan, alat, dan media
pembelajaran 2. Memeriksa kesiapan siswa
II Membuka Pembelajaran
1. Memberi pre-test 2. Menyampaikan kompetensi tujuan yang akan
dicapai dan kegiatan serta memotivasi siswa
