Hipotesis TINJAUAN PUSTAKA, PENELITIAN YANG RELEVAN, KERANGKA PIKIR, DAN HIPOTESIS

mempunyai persepsi yang positif terhadap sarana belajar di sekolah sehingga dapat menyadari dan memahami apa yang telah diterimanya. 3. Peneliti menyadari masih banyak kekurangan dan ketidaksempurnaan dalam penelitian ini baik secara redaksional, metode penelitian ataupun subtansial. Untuk itu, penulis harapkan kritik dan saran dari pembaca sebagai langkah perbaikan untuk penulis dalam menyusun karya ilmiah atau laporan lain di masa-masa yang akan datang. DAFTAR PUSTAKA Arikunto. Suharsimi. 2001. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto. Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Edisi Revisi VI. Jakrta: Rieneka Cipta. Arikunto. Suharsimi. 2007. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Arikunto. Suharsimi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Asep Jihad dan Abdul Haris. 2008. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo. Bafadal, Ibrahim. 2004. Manajemen Perlengkapan Sekolah Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Bumi Aksara Dalyono, M. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Daryanto. 2010. Belajar dan Mengajar. Jakarta: Yrama Widya. Dimyati, Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djali, H. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Djamarah, Syaiful Bahri. 2000. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri, Drs dan Drs. Aswin Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. “Psikologi Belajar”, Jakarta: PT. Rineka Cipta. Hakim, Thursman. 2005. Belajar Secara Efektif. Puspa Suara. Anggota IKAPI. Jakarta. Hamalik, Oemar. 2001. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Hamalik, Oemar. 2003. Perencanaan Pembelajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Hamalik, Oemar. 2004. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Hamalik, Oemar. 2007. Proses belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Hamzah, B. uno. 2008. Perencanaan pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Akasara Hamzah, B. uno. 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT. Bumi Akasara Hasibuan, Malayu S. P. 2001. Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Revisi. Jakarta. Bumi Aksara. Koestoro. 2006. Strategi Penelitian Penelitian sosial dan Penelitian. Surabaya: Yayasan Kampusiana. Ridwan. 2005. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: AlfaBeta. Rusman, Teddy. 2011. Aplikasi Statistik Penelitian Dengan SPSS. Bandar Lampung: Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung. Sardiman, A.M. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Sardiman, A.M. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Slameto. 1991. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Slameto, 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Sudarmanto, R. Gunawan. 2005. Analisis Linier Ganda dan SPSS. Bandar Lampung: Graha Ilmu. Sudjana, Prof. 2002. Metode Statistik. Bandung: Tarsito. Sugiyono. 2005. Metode Statistik. Bandung: Tarsito.