Regresi Linier Sederhana Pengujian hipotesis

104 kelas VII SMP Purnama Trimurjo Tahun Pelajaran 20122013, maka peneliti memberikan saran sebagai berikut. 1. Siswa sebagai peserta didik, harus meningkatkan dan menjaga disiplin belajar, dengan mengikuti tata tertib di sekolah. Bagi sisiwa disiplin di sekolah maupun di rumah merupakan suatu keharusan karena disiplin mempunyai fungsi membantu siswa dalam meningkatkan prestasi. 2. Keberhasilan siswa dalam belajar ditentukan oleh banyak faktor. Salah satu faktor tersebut adalah metode mengajar. Untuk itu, hendaknya guru dapat menggunakan metode mengajar yang bervariasi. Dalam hal ini, guru dapat menerapkan berbagai model pembelajaran kooperatif seperti Jigsaw, NHT, TGT, TSTS, serta model pembelajaran kooperatif lain nya sehingga siswa dapat terlibat langsung dalam proses pembelajaran sehingga lebih menyenangkan dan tidak membosankan. 3. Siswa sebagai peserta didik, hendaknya memiliki persepsi yang positif tentang metode mengajar guru. Hal itu dikarenakan, dengan memiliki persepsi yang positif tentang metode mengajar guru, siswa akan terpacu untuk mendapatkan hasil belajar yag baik di dalam proses pembelajaran di sekolah. Sebaliknya, jika persepsi tentang metode mengajar guru negatif, maka hasil belajar yang diperoleh siswa kurang maksimal atau tidak akan mendapatkan hasil belajar yag baik. DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu. 2004. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta Bafadal, Ibrahim. 2003. Manajemen Perlengkapan Sekolah.. Jakarta: Bumi Aksara Dalyono. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Darmadi, Hamid. 2010. Kemampuan Dasar Mengajar. Bandung: Alfabeta Darsono, Max. 2001. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa Bahasa Indonesia. Balai Pustaka Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2000. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta Jakarta: PT. Rineka Cipta Dimiyati dan Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta Dimyanti dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta. Jakarta: 294 Hlm. Fathurrohman, Pupuh dkk.2010. Strategi Belajar Mengajar. Refika Aditama: Bandung Hamalik, Oemar. 2001. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta