BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Jatilawang Banyumas pada kelas VII C semester genap tahun ajaran 20082009.
2. Waktu Penelitian
Waktu penelitian dibagi menjadi tiga tahap yaitu: a.
Tahap Persiapan Pada tahap ini penulis melakukan permohonan pembimbing, pengajuan judul
skripsi, pengajuan proposal penelitian, penyusunan instrumen penelitian, permohonan ijin penelitian di SMP Negeri 1 Jatilawang Banyumas. Tahap
ini dilaksanakan pada akhir bulan Februari 2009 sampai dengan awal bulan Maret 2009.
b. Tahap Pelaksanaan
Pada tahap ini penulis melaksanakan penelitian di SMP Negeri 1 Jatilawang Banyumas untuk pengambilan data penelitian yang dilaksanakan pada :
1 Tanggal 14 Maret 2009 : Uji validitas tes dan observasi.
2 Tanggal 20 Maret 2009 : Tes analisis kesalahan bagian 1 dan observasi.
3 Tanggal 21 Maret 2009 : Tes analisis kesalahan bagian 2 dan observasi.
4 Tanggal 8, 19 April 2009 : Wawancara.
c. Tahap Pengolahan Data dan Penyusunan Laporan
Pada tahap ini penulis mulai menganalisis data dan informasi yang telah diperoleh kemudian menyusun laporan penelitian, waktu yang dibutuhkan
kurang lebih 3 bulan.
B. Bentuk dan Strategi Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif karena menggunakan metode penelitian kualitatif dan data yang dikumpulkan berupa
kata-kata, bukan angka-angka. Hadari Nawawi dan Mimi Martini 2005: 174 mengemukakan bahwa, “Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bersifat atau
memiliki karakteristik bahwa datanya dinyatakan dalam keadaan sewajarnya atau sebagaimana adanya natural setting dengan tidak dirubah dalam bentuk simbol-
simbol atau bilangan”. Sedangkan menurut Bodgan dan Taylor 1975: 5 dalam Lexy J. Moleong
2000: 3 bahwa, “Metodologi kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang
dan perilaku yang dapat diamati”. “Metode deskriptif dapat diartikan sebagai prosedur pemecahan masalah
yang diselidiki, dengan menggambarkanmelukiskan keadaan objek penelitian pada saat sekarang, berdasarkan fakta-fakta yang tampak atau sebagaimana
adanya. Metode deskriptif memusatkan perhatiannya pada penemuan fakta-fakta fact finding sebagaimana keadaan sebenarnya”. Hadari Nawawi dan Mimi
Martini, 2005: 72. Penelitian deskriptif itu sendiri bertujuan untuk mendeskripsikan apa-apa
yang saat ini berlaku. Di dalamnya terdapat upaya mendeskripsikan, mencatat, menganalisis dan menginterpretasikan kondisi-kondisi yang sekarang ini terjadi.
Dengan kata lain penelitian deskriptif bertujuan untuk memperoleh informasi- informasi mengenai keadaan saat ini, dan melihat kaitan antara variabel-variabel
yang ada. Penelitian ini tidak menguji hipotesis atau tidak menggunakan hipotesis, melainkan hanya mendeskripsikan informasi apa adanya sesuai dengan variabel
yang diteliti.
C. Sumber Data
Menurut Lofland 1984: 47 dalam Lexy J. Moleong 2000: 112, sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata, dan tindakan selebihnya
adalah data tambahan seperti dokumen. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah hasil observasi, hasil tes tertulis dan hasil wawancara siswa terpilih pada
kelas VII C semester genap SMP Negeri 1 Jatilawang Banyumas tahun ajaran
20082009, sedangkan data tambahannya berupa dokumen-dokumen yang berasal dari guru seperti daftar nilai, daftar siswa, dan lain-lain.
D. Penentuan Subyek Penelitian
Kategori