Materi Pembelajaran Metode PembelajaranTeknik : Metode Suggestoepdia Sumber Belajar Penilaian

6. Sumber Belajar

- Teks Recount - Laptop - Proyektor - Speaker - Buku paket Bahasa Inggris SMP Kelas 8.

7. Penilaian

Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Bentuk Instrumen Instrumen Soal  Mengidentifikasi lawan kata dari kosakata yang di catat pada teks recount.  Mengidentifikasi persamaan kata dari kosakata yang di catat pada teks recount. Tes tulis Tes tulis Terlampir Terlampir Rubrik Penilaian No. Uraian Skor 1 Jawaban sinonim dan antonym benar. 10 Jakarta, 15 November 2016 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Peneliti Fatmi Titiek, S.Pd Anggita Alfiani My Vacation with My Beloved Persons One day, my sister named Putri said to me that she really wanted to go to the beach. So I promised her that the next week we would go to Mutun beach in Lampung. The next week, we prepared everything needed in the morning. We brought some foods and beverages, such as chocolate wafers, potato chips, water and orange juice. Before going to the beach, I ask our brother, Bayu, to join us. He agreed to join and we went there together with our parents. We went there by car. It took 3 hours to arrive there. Then, we bought tickets in the entrance gate. Before swimming, we changed our clothes first. We swam there for more than one hour. We felt so tired that we decided to eat the foods that we had brought. Next, three of us created a very big sand castle, while my parents were enjoying the beautiful scenery there. After that, we decided to go home because it was getting dark. On the way home, we still felt hungry. So we stopped at a restaurant to have dinner. I ordered sruit, Lampungnese traditional food, while my brother, my sister, and my parents ordered fried rice. After finished eating, we paid our bills. Then, we went home. We arrived at home at 9 o’clock. We were tired but we were absolutely happy. Nama Kelompok :       Lembar Kerja Siswa No Kosakata Sinonim Antonim Arti RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMP Negeri 166 Jakarta Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : VIII Delapan Tema : Recount text Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan Ke- : 1 Controlled Class  Standar Kompetensi : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.  Kompetensi Dasar : Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang tindakan kejadian yang dilakukan terjadi diwaktu lampau dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

1. Indikator

a. Menentukan persamaan kata verb, adjective berdasarkan teks recount. b. Menentukan lawan kata verb, adjective berdasarkan teks recount c. Menentukan makna kata kerja atau kata sifat sesuai dengan makna pada teks recount. d. Mencari kata kerja, kata sifat dan kata benda yang sesuai dengan teks recount.

2. Tujuan

Pada akhir pembelajaran, diharapkan: a. Siswa dapat mengidentifikasi persamaan kata kerja dan sifat berdasarkan teks recount b. Siswa dapat mengidentifikasi lawan kata kerja dan kata sifat pada teks recount c. Siswa dapat mengidentifikasi makna kata kerja, kata sifat dan kata benda pada teks recount d. Siswa dapat mengidentifikasi kata kerja, kata sifat dan kata benda yang sesuai untuk digunakan pada teks recount  Karakter siswa yang diharapkan:  Dapat dipercaya trustworthy  Rasa hormat dan perhatian respect  Tekun diligence  Tanggung jawab responsibility  Berani courage

3. Materi Pembelajaran

c. Teks Recount d. Kosakata berkaitan dengan teks recount

4. Metode PembelajaranTeknik : Cooperative Learning

5. Langkah-langkah Kegiatan

d. Kegiatan Pendahuluan

Apresiasi : - Tanya jawab melibatkan siswa tentang kata kerja dan kata sifat pada cerita-cerita recount Motivasi: - Menjelaskan pentingnya materi yang akan dipelajari berikut kompentesi yang harus dikuasai siswa.

e. Kegiatan Inti

Eksplorasi: Dalam kegiatan eksplorasi: - Guru menampilkan teks recount pada layar - Guru melakukan tanya jawab singkat kepada siswa mengenai kosakata yang terdapat pada teks recount yang di tampilkan pada layar. Elaborasi: Dalam kegiatan elaborasi: - Guru membentuk siswa dalam kelompok - Guru membagikan lembar teks recount pada setiap kelompok - Guru membagikan lembar untuk mencatat kosakata yang berisi kolom kosakata, sinonim dan antonim - Guru meminta siswa untuk mencatat kosakata kata kerja dan kata sifat pada teks recount yang di bagikan dan mencari sinonim serta antonimnya Konfirmasi: Dalam kegiatan konfirmasi: - Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa. - Guru mengevaluasi hasil pekerjaan siswa dengan memberi feedback. - Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi yang belum dimengerti. - Guru dan siswa bersama bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.

f. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup: - Guru bersama-sama dengan siswa membuat simpulan pelajaran yang telah dipelajari hari ini - Guru melakukan penilaian atau refleksi terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan. - Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. - Mengakhiri pertemuan dengan mengucap hamdalah dan memberi salam.

6. Sumber Belajar

- Teks Recount - Laptop - Proyektor - Buku paket Bahasa Inggris SMP Kelas 8.

7. Penilaian

Penilaian Indikator