3. Penyusunan Program Pengembangan Potensi Peserta Didik
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran adalah sebagai berikut.
1.
Kegiatan pembelajaran disusun untuk memberikan bantuan kepada pada pendidik, khususnya guru, agar dapat
melaksanakan proses pembelajaran secara profesional.
2. Kegiatan pembelajaran memuat rangkaian kegiatan manajerial
yang dilakukan guru, agar peserta didik dapat melakukan kegiatan seperti dalam silabus.
3. Kegiatan pembelajaran untuk setiap pertemuan merupakan
skenario langkah-langkah guru dalam membuat peserta didik aktif belajar. Kegiatan ini diorganisasikan menjadi kegiatan:
pendahuluan, inti, dan penutup.
48
• Selain kegiatan yang berupa pembelajaran secara intrakurikuler juga dapat disusun
program pengembangan
potensi ekstrakurikuler
dengan jangka
panjang, menengah dan pendek yang kemudian dapat
dikembangkan lebih lanjut dalam sesi-sesi pembelajaranlatihan
yang diatur
durasi, beban, kompleksitas, frekuensi, dan agenda
pelaksanaannya.
49
4. Pelaksanaan Program Pengembangan Potensi Peserta Didik
• Pelaksanaan program pengembangan potensi peserta didik
dijalankan sesuai dengan rancangan yang telah dirumuskan sebelumnya.
• Pelaksanaan program pengembangan potensi peserta didik
dapat berjalan dengan baik jika ada sinergitas seluruh pemangku kepentingan sekolah, adanya kemandirian belajar,
efikasi dari pembina, dan tentunya motivasi peserta
50
cara yang dapat ditempuh oleh guru untuk membangkitkan motivasi anak
•
Pilihlah kegiatan pembelajaran yang bisa disesuaikan bagi semua anak.
• Beri kesempatan pada anak untuk merasa berhasil dalam suatu
tugas pembelajarannya.
• Buat cara agar peserta didik bisa merasa unggul dalam bidang-
bidang tertentu, dan siapkan alternatif bagi yang belum.
• Sediakan umpan balik positif sesering mungkin.
• Pujian dan dorongan harus diberikan segera setelah satu kejadian
berlangsung.
• Keterampilan bukan hanya satu-satunya dasar untuk memberikan
pujian,
51
5. Evaluasi Program Pengembangan Potensi Peserta Didik
Kategori