Validitas Validitas dan Reliabilitas Instrumen

53

3.5. Validitas dan Reliabilitas Instrumen

3.5.1. Validitas

Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen yang valid atau sahih mempunyai validitas yang tinggi, sebaliknya instrumen yang kurang valid atau sahih memiliki validitas yang rendah Arikunto, 1998:136. Uji validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas internal yaitu validitas yang dicapai apabila terdapat kesesuaian antara bagian-bagian instrumen dengan instrumen secara keseluruhan Arikunto, 1998: 139. Dengan kata lain sebuah instrumen memiliki validitas internal apabila setiap instrumen mendukung misi instrumen secara keseluruhan yaitu mengungkap data dari variabel yang dimaksud. Uji validitas terhadap instrumen yang dipergunakan dimaksudkan untuk mengetahui apakah instrument yang digunakan tersebut dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat. Pengujian validitas kompetensi siswa X dan pemilihan program keahlian akuntansi Y menggunakan analisis butir yaitu dengan mengkorelasikan skor setiap butir pertanyaan dengan skor total kemudian dikonsultasikan dengan r tabel dengan taraf signifikansi 5. Jika diperoleh harga r hitung r tabel maka butir instrumen dapat dikatakan valid, akan tetapi sebaliknya jika harga r hitung r tabel , maka dapat dikatakan bahwa instrumen tidak valid. Perhitngan menggunakan SPSS For Windows Release 15. Uji coba instrumen untuk penelitian ini dilakukan terhadap 40 siswa di luar sampel penelitian. Hasil uji coba instrumen menyatakan dari 20 item 54 pertanyaan tentang kompetensi siswa seluruhnya valid. Karena setelah dikonsultasikan dengan r tabel diketahui r hitung r tabel . Validitas tiap butir tersebut ditunjukkkan pada Tabel 3.3 berikut. Tabel 3.4. Ringkasan Hasil Uji Validitas Butir Soal Kompetensi Siswa No. Item R hitung R Tabel Validitas Pertanyaan 1 0,373 0,320 Valid Pertanyaan 2 0,466 0,320 Valid Pertanyaan 3 0,543 0,320 Valid Pertanyaan 4 0,657 0,320 Valid Pertanyaan 5 0,689 0,320 Valid Pertanyaan 6 0,504 0,320 Valid Pertanyaan 7 0,735 0,320 Valid Pertanyaan 8 0,656 0,320 Valid Pertanyaan 9 0,542 0,320 Valid Pertanyaan 10 0,550 0,320 Valid Pertanyaan 11 0,555 0,320 Valid Pertanyaan 12 0,703 0,320 Valid Pertanyaan 13 0,579 0,320 Valid Pertanyaan 14 0,733 0,320 Valid Pertanyaan 15 0,604 0,320 Valid Pertanyaan 16 0,598 0,320 Valid No. Item R hitung R Tabel Validitas Pertanyaan 17 0,595 0,320 Valid Pertanyaan 18 0,767 0,320 Valid Pertanyaan 19 0,747 0,320 Valid Pertanyaan 20 0,732 0,320 Valid Sumber : Data hasil penelitian setelah diolah 55 Demikian pula item pertanyaan tentang pemilihan program keahlian akuntansi yang berjumlah 9 pertanyaan seluruhnya valid. Karena setelah dikonsultasikan dengan r tabel diketahui r hitung r tabel . Validitas tiap butir tersebut ditunjukkkan pada Tabel 3.4 berikut. Tabel 3.5. Ringkasan Hasil Uji Validitas Butir Soal Pemilihan Program Keahlian Akuntansi No. Item R hitung R Tabel Validitas Pertanyaan 21 0,830 0,320 Valid Pertanyaan 22 0,547 0,320 Valid Pertanyaan 23 0,871 0,320 Valid Pertanyaan 24 0,724 0,320 Valid Pertanyaan 25 0,763 0,320 Valid Pertanyaan 26 0,860 0,320 Valid Pertanyaan 27 0,876 0,320 Valid Pertanyaan 28 0,641 0,320 Valid Pertanyaan 29 0,692 0,320 Valid Sumber : Data hasil penelitian setelah diolah

3.5.2. Reliabilitas

Dokumen yang terkait

Relevansi Kompetensi Siswa SMK Negeri Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif Dengan Kebutuhan Dunia Usaha/Dunia Industri Otomotif Di kota Medan

3 68 112

PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 PATI TAHUN 2009 2010

0 14 106

PEMILIHAN KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI PELUANG KERJA DAN DUKUNGAN ORANG TUA Pemilihan Kompetensi Keahlian Akuntansi Ditinjau Dari Persepsi Peluang Kerja Dan Dukungan Orang Tua Pada Siswa Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 6

0 3 17

PEMILIHAN KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI PELUANG KERJA DAN DUKUNGAN ORANG TUA Pemilihan Kompetensi Keahlian Akuntansi Ditinjau Dari Persepsi Peluang Kerja Dan Dukungan Orang Tua Pada Siswa Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 6

0 2 12

PEMILIHAN KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI PELUANG KERJA DAN DUKUNGAN ORANG TUA Pemilihan Kompetensi Keahlian Akuntansi Ditinjau dari Persepsi Peluang Kerja dan Dukungan Orang Tua pada Siswa Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 6

0 3 17

PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK SE-KOTA BANDUNG.

0 6 60

(ABSTRAK) PENGARUH KOMPETENSI SISWA TERHADAP PEMILIHAN PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK (SMEA) NEGERI SE KOTA SEMARANG.

0 0 2

(ABSTRAK) PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 PATI TAHUN 2009/2010.

0 0 3

PERSEPSI STAKEHOLDERS TERHADAP KOMPETENSI SISWA PESERTA PRAKTIK KERJA INDUSTRI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 6 SURAKARTA.

0 1 18

PERSEPSI STAKEHOLDERS TERHADAP KOMPETENSI SISWA PESERTA PRAKTIK KERJA INDUSTRI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 6 SURAKARTA.

0 0 11