Atas dasar itulah peneliti tertarik untuk melakukan penelitian lebih mendalam tentang pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe jigsaw berbasis media peraga sebagai bahan skripsi dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbasis Media Peraga
Sistem AC Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa”
B. Pembatasan Masalah
Agar permasalahan dalam penelitian ini menjadi jelas dan tidak menyimpang dari tujuan yang telah ditetapkan, peneliti perlu membatasi masalah
yang akan diangkat dalam penelitian. 1. Penelitian dibatasi pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw
berbasis media peraga. 2. Materi yang akan dibahas dan diteskan dibatasi pada aspek-aspek kognitif
pengetahuan kompetensi memelihara atau service sistem AC yang meliputi antara lain pengertian sistem AC, komponen-komponen sistem AC, cara kerja
sistem AC dan cara pemeliharaan sistem AC.
C. Rumusan Masalah
Sesuai dengan latar belakang masalah, maka rumusan masalah yang diambil dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Bagaimana hasil belajar siswa pada kompetensi dasar melakukan pemeliharaan atau service sistem AC dan komponennya dengan model pembelajaran yang
sekarang ?
2. Bagaimana hasil belajar siswa pada kompetensi dasar melakukan pemeliharaan atau service sistem AC dan komponennya yang menggunakan model
pembelajaran kooperatif jigsaw berbasis media peraga sistem AC ? 3. Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar melakukan
pemeliharaan atau service sistem AC dan komponennya dengan model pembelajaran jigsaw ?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah dipaparkan, tujuan penelitian ini
sebagai berikut.
1. Mengetahui hasil belajar siswa pada kompetensi dasar melakukan pemeliharaan atau service sistem AC dan komponennya dengan model
pembelajaran yang sekarang. 2. Mengetahui hasil belajar siswa pada kompetensi dasar melakukan
pemeliharaan atau service sistem AC dan komponennya yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbasis media peraga sistem AC.
3. Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar melakukan pemeliharaan atau service sistem AC dan komponennya dengan
model pembelajaran jigsaw.
E. Manfaat Penelitian
