7 pembelajaran interaktif juga menyediakan simulasi dimana peserta didik diberi
kesempatan untuk belajar secara dinamis, interaktif, dan perorangan. Dengan simulasi, peserta didik dapat mempelajari tentang tata surya sehingga menyerupai
dunia nyata. Melalui media pembelajaran interaktif materi pengetahuan dapat dikuasai peserta didik dengan cepat dan memiliki motivasi belajar yang tinggi.
Yang terpenting adalah alasan peneliti mengambil penelitian ini adalah jarang dilakukan oleh peneliti lain dalam hal ini pengembangan MPI Multimedia
Pembelajaran Interaktif di jenjang Taman Kanak-Kanak atau PAUD Pendidikan anak usia dini, biasanya pengembangan MPI dilakukan di SD sampai SMA,
karena pada dasarnya Jurusan Kurikulum dan Teknologi pendidikan yang lulusannya bisa menjadi pengembangan ahli media dalam dunia pendidikan
tentunya maka dari itu pengembangan media pembelajaran harus dilakukan di berbagai aspek atau jenjang pendidikan.
Berdasarkan pemikiran di atas peneliti bermaksud mengadakan penelitian yang
berjudul PENGEMBANGAN
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN
INTERAKTIF BAHASA INGGRIS PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ISLAM TERPADU “MUTIARA HATI” GUNUNGPATI SEMARANG.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah:
8 1.
Bagaimana prosedur mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif dengan pembuatan program pembelajaran dalam bentuk compact disc
CD. 2.
Bagaimankah keefektifan penggunaan multimedia pembelajaran interaktif Bahasa Inggris TK IT Mutiara Hati Gunungpati Semarang.
1.3 Pembatasan Masalah
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka peneliti dapat membatasi
permasalahan yang akan menjadi bahan penelitian sebagai berikut:
1. Menyajikan suatu multimedia pembelajaran interaktif bahasa Inggris
2. Materi dibatasi pada pengenalan kata yang meliputi pengenalan alfabat atau
huruf mulai dari huruf A sampai Z, pengenalan kata nama-nama buah dalam bahasa inggris.
3. Software utama yang digunakan dalam pembuatan aplikasi ini adalah Adobe
Flash CS4 Professional. 4.
Target penelitian adalah peserta didik TK IT Mutiara Hati.
1.4 Tujuan Penelitian
Berdasarkan pembatasan masalah di atas, permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui prosedur pengembangan multimedia pembelajaran
interaktif dengan pembuatan program pembelajaran dalam bentuk compact disc CD.
9 2.
Untuk mengetahui keefektifan Multimedia Pembelajaran Interaktif MPI Bahasa Inggris di TK IT Mutiara Hati.
1.5 Manfaat Penelitian
Penelitian ini mempunyai beberapa manfaat diantaranya: a.
Bagi Peserta didik 1.
Membantu peserta didik untuk memahami materi pelajaran dengan mudah
2. Memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan, sehingga
meningkatkan minat, motivasi belajar bahasa Inggris, dan hasil belajar.
b. Bagi Guru
Sebagai pertimbangan dalam menggunakan Multimedia Pembelajaran Interaktif sebagai media pembelajaran yang tepat untuk menyampaikan
materi pelajaran bahasa Inggris atau materi lain yang relevan. c.
Bagi Sekolah Sebagai perbaikan proses pembelajaran untuk meningkatkan prestasi
belajar siswa dan meningkatkan kualitas sekolah.
10
BAB II LANDASAN TEORI
