presentasi kelompok penyaji l. Kelompok lain menanggapi kelompok penyaji
m. Guru meminta siswa kelompok lain menghargai
teman yang bertanya dan memberi tanggapan n. Kelompok yang belum maju, mempresentasikan
artikel tentang kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan.
Konfirmasi
a. Guru menanggapi hasil diskusi kelompok siswa dan memberikan informasi sebenarnya
memberikan penguatan b. Guru memberikan informasi tambahan tentang
peluang usaha pengobatan penyakit pernapasan secara tradisional
5
3. Penutup
Evaluasi
a. Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan materi.
b. Guru juga menginformasikan bahwa pertemuan selanjutnya adalah ulangan harian sistem
pernapasan manusia 5
Aspek pembentukan karakter bangsa Aspek kewirausahaan
E. Sumber Belajar
a. Buku Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII halaman 56-68 Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
b. Multimedia sistem pernapasan c. Alat dan bahan praktikum
F. Penilaian Hasil Belajar
a. Teknik Penilaian: 1 Observasi
2 Tes tertulis 3 Eksperimen
4 Penugasan
b. Bentuk Instrumen: 1 Lembar angket motivasi dan minat siswa
2 Lembar observasi terlampir 3 Tes pilihan ganda terlampir
4 Kuis terlampir 5 Lembar Kerja Siswa terlampir
6 Lembar Diskusi Siswa terlampir 7 Tugas rumah
c. Contoh Instrumen: 1 Contoh tes PG
Pertukaran gas O2 dan CO2 pada manusia terjadi di dalam…. a. Hidung
c. Pleura b. Bronkus
d. Alveolus 2 Contoh tugas rumah
Buatlah sebuah artikel tentang kelainan penyakit pada sistem pernapasan pada manusia serta cara mencegah dan mengatasi penyakit pada sistem
pernapasan manusia. Tegal, September 2010
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Mahasiswa peneliti
Muh Aminuddin,
S.Pd Yuniarti NIP.
197105061998021002 NIM.
4401406501
Lampiran 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP kelas pembanding
.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS PEMBANDING
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Tegal
Mata Pelajaran : IPA
KelasSemester : VIIIGanjil
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit
Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.
Kompetensi Dasar : 1.5. Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia
dan hubungannya dengan kesehatan.
Indikator
1. Menjelaskan pengertian pernapasan pada manusia. 2. Menyebutkan alat-alat pernapasan pada manusia.
3. Menjelaskan karakteristik dan fungsi alat-alat pernapasan pada manusia. 4. Membedakan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan.
5. Menjelaskan mekanisme pernapasan dada dan perut pada manusia. 6. Menjelaskan proses pertukaran oksigen dan karbon dioksida selama proses
pernapasan. 7. Membedakan macam-macam volume udara pernapasan.
8. Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya. A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat: 1. Menjelaskan pengertian tentang pernapasan pada manusia
2. Membandingkan macam organ penyusun sistem pernapasan pada manusia. 3. Menjelaskan proses pernapasan yang terjadi di dalam tubuh manusia.
4. Membedakan macam-macam volume udara pernapasan. 5. Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya.
B. Materi Pembelajaran
