3.4 Teknik Analisis Data
Teknik analisis datadigunakan untuk mengetahui secara terperinci cara memperoleh data dan perkembangandari hasil penelitian yang telah dilakukan.
Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif.
3.4.1 Data Kualitatif
Data kualitatif yang dikumpulkan dalam penelitian ini berupa observasi aktifitas siswa. Lembar observasi dalam penelitian ini dipergunakan untuk
memperoleh data tentang perilaku siswa selama pembelajaran berlangsung pada siklus I dan siklus II. Setelah memperoleh data dari lembar observasi aktifitas
siswa, maka data tersebut dijadikan dasar untuk mengambil tindakan selanjutnya agar lebih baik pada setiap siklus berikutnya.
3.4.2 Data Kuantitatif
Data kuantitatif yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah tes praktik memainkan rebana secara individual dan berpasangan. Penggunaan tes
dimaksudkan untuk mengukur tingkat pemahaman dan keterampilan siswa dalam memainkan musik rebana. Sehingga diperoleh data kuantitatif yang dijadikan
tolak ukur sebagai tingkat keberhasilan peneliti dalam melakukan penelitian pembelajaran rebana dengan media audio visualsebagai bahan belajar mandiri
siswa setelah memperoleh pengajaran dari pelatih.
3.5 Teknik Pengumpulan Data
3.5.1 Teknik Obsevasi
Observasi yaitu melakukan pengamatan secara langsung ke objek penelitian untuk melihat dari dekat kegiatan yang dilakukan apabila objek
penelitian bersifat perilaku dan tindakan manusia, fenomena alam kejadian- kejadian yang ada di alam sekitar, proses kerja dan penggunaan responden
kecil.Riduwan 2007: 76 Metode observasi cara yang efektif melengkapinya dengan blangko atau
format pengamatan instrumen. Format yang disusun berisi item-item tentang kejadian atau tingkah laku yang terjadi. Dalam penelitian ini pengamatan yang
dilakukan adalah mengamati aktivitas siswa melalui format yang berisi item-item tentang kejadian dalam proses pembelajaran. Arikunto, 2006:229.
Dalam penelitian ini teknik obsevasi dilaksanakan melalui pengambilan nilai hasil tes praktik memainkan musik rebana secara langsung serta dengancara
pengamatan tanpa peran sertalangsung atau observasi non partisipan untuk mendapatkan infomasi serta data dengan cara mengadakan pengamatan langsung
terhadap obyek penelitian sebagai penunjang dalam penelitian. Aspek yang diamati adalah: 1 Kondisi siswa peserta pembelajaran; 2 proses pembelajaran;
3 motivasi siswa; 4 kesulitan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran.
3.5.2 Teknik Wawancara
Wawancara dilakukan peneliti secara bebas dan terpimpin. Artinya, peneliti membuat pedoman wawancara dahulu kemudian mengembangkannya
sendiri pada saat wawancara. Kegiatan wawancara ini dilakukan setelah proses pembelajaran selesai agar tidak mengganggu pelaksanaan pembelajaran.
Responden bebas menjawab pertanyaan yang diajukan peneliti akan tetapiterikat
oleh pertanyaan yang diajukan. Sasaran responden peneliti antara lain ketua atau lurah Ponpes Durrotu Aswaja, pelatih rebana, dan santrisiswa peserta
pembelajaran musik rebana. Melalui wawancara ini, peneliti dapat mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran serta diketahui pula kesulitan-kesulitan yang
dihadapi siswa dalam belajar musik rebana.
3.5.3 Teknik Dokumentasi
Menurut Arikunto2006:231, metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar,
majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda dan sebagainya. Dalam penelitian ini peneliti memperoleh beberapa hasil dokumentasi sebagai penunjang
kelengkapan data. Dokumentasi diperoleh antara lain berupa foto-foto kegiatan siswa dalam pembelajaran, media audio visualyang digunakan dalam
pembelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembalajaran RPP, hasil tes siswa, data profil pondok pesantren dan kesantrian.
3.6 Teknik Analisis Data
Kategori