commit to user 23
Tabel 2. Tehnik dan Alat Pengumpulan Data
No Sumber
Data Jenis Data
Tehnik Pengumpulan
Instrumen
1 Siswa
Hasil kemampuan
lompat jauh
gaya jongkok
Tes praktek Tes kemampuan
lompat jauh gaya jongkok
2 Siswa
Kemampuan melakukan
rangkaian gerakan lompat jauh
gaya jongkok Praktek dan
unjuk kerja Melalui lembar
observasi
F. Analisa Data
Data yang di kumpulkan pada setiap kegiatan observasi dari pelaksanaan siklus PTK dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan tehnik
prosentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.
1. Hasil ketrampilan lompat jauh : dengan menganalisis nilai rata rata tes lompat jauh.Kemudian dikategorikan dalam klasiikasi skor yang telah
di tentukan 2. Kemampuan melakukan gerakan lompat jauh: dengan menganalisis
gerakan lompat jauh.Kemudian di kategorikan dalam klasifikasi skor yang telah di tentukan
Sedangkan dalam penelitian ini melalui angka yang di peroleh saat unjuk kerja lompat jauh gaya jongkok.Data yang di kumpulkan pada
setiap kegiatan observasi dari pelaksanaan siklus PTK dianalisis secara deskriptif
dengan menggunakan
prosentase untuk
melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran
commit to user 24
G. Prosedur Penelitian
Langkah pertama menetukan judul yang dalam penelitian,yaitu judul penelitian tindakan kelas.Langkah selanjutnya menentukan
banyaknya tindakan dilakukan dalam siklus.Dalam penelitian tindakan kelas ini,peneliti akan melakukan tindakan tindakan yang dalam
pelaksanaanya berlangsung terus menerus dan tindakan tindakan akan dilaksanakan dalam siklus yang peneliti barikan pada siswa yang di
jadikan subyek penelitian Adapun langkah langkah pelaksanaan PTK secara prosedurnya
adalah di laksanakan secara partisipati atau kolaborasi guru,dosen dengan tim lainya bekerja sama mulai dari tahap orientasi di lanjutkan penyusunan
rencana tindakan,di lanjutkan pelaksanaan tindakan dalam siklus pertama.Diskusi yang bersifat analitik yang kemudian dilanjutkan pada
langkah rekletif dan evaluasi atas kegiatan yang di lakukan pada siklus pertama,untuk kemudian mempersiapkan rencana modifikasi,koreksi,atau
pembetulan,atau penyempurnaan pada siklus kedua dan seterusnya Menurut Carr Kemmis Mc. Niff,1991.P.2 prosedur penelitian
meliputi: 1. Mengidentifikasi permasalahan umum
2. Mengadakan pengeekan di lapangan 3. Membuat perencanaan umum
4. Mengembangkan tindakan pertama 5. Mengobservasi,mengamati,mendiskusikan tindakan pertama
6. Refleksi,evaluasi dan merevisi atau memodifikasi untuk perbaikan dan peningkatan pada siklus kedua berikutnya
Untuk memperoleh hasil penelitian seperti yang di harapkan,prosedur penelitian ini meliputi tahap tahap sebagai berikut:
a. Tahap persiapan survei awal Kegiatan yang di lakukan dalam survei ini oleh peneliti adalah
mengobservasi sekolah yang akan di jadikan tempat penelitian b. Tahap seleksi informan, menyiapkan instrumen dan alat .
commit to user 25
Pada tahap ini peneliti melakukan persiapan yang meliputi: 1 Menetukan subyek penelitian
2 Menyiapkan alat dan instrumen peneliti dan evaluasi c. Tahap pengumpulan data dan instrument.
Pada tahap penelitian ini peneliti mengumpulkan data tentang: 1 Hasil belajar lompat jauh gaya jongkok
2 Kepuasan siswa terhadap proses pembelajaran 3 Ketepatan rencana pelaksanaan pembelajaran
4 Alat bantu pembelajaran 5 Pelaksanaan pembelajaran
6 Semangat dan ke aktifan siswa d. Tahap analisis data
Dalam tahap ini analisis yang di gunakan penelitian adalah deskriptif kualitatif. Teknik analisis tersebut di lakukan karena
sebagian besar data yang di kumpulkan berupa uraian diskriptif tentang perkembangan proses pembelajaran,yaitu partisipasi siswa
dalam pembelajaran pada sub pokok bahasan tehnik lompat jauh gaya jongkok
e. Tahap penyusunan laporan Pada tahap ini peneliti menyusun laporan dari semua
kegiatan dari awal survei sampai dengan menganalisis data yang dilakukan pada waktu penelitian.
H. Proses Penelitian
