116
Aceng Kurniawan, 2014 Faktor D iterminan Mutu Madrasah Aliyah
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
28 MAS AL-FITHRI
B 1
1 1
3 29
MAS IBNU JABAL B
1 1
1 3
30 MAS ASH-SHOLEH
B 1
1 1
3 Jumlah
30 30
30 90
Unit Analisis 30
Setelah semua data terkumpul dari masing-masing responden, maka langkah selanjutnya yang penulis lakukan adalah menuangkan ke dalam skoring
data. Sekoring data yang tersedia adalah skoring data berdasarkan masing-masing variabel, yaitu variabel kinerja kepala madrasah, variabel kinerja komite
madrasah, variabel budaya mutu madrasah, variabel kinerja mengajar guru, dan variabel mutu madrasah. Kemudian data yang telah dituangkan dalam skoring
data dihitung unit analisisnya menjadi 30 unit analisi.
B. Desain Penelitian
Langkah-langkah yang dilakukan pada penelitian ini dimulai dari proses penyusunan rencana penelitian, menetapkan variabel penelitian, menyusun kisi-
kisi intrumen penelitian, mendesain instrument penelitian, uji coba instrument penelitian, analisis uji validitas, analisis uji reliabilitas, penyebaran angket kepada
responden, skoring dan seleksi data, pengolahan data dan analisis variabel, analisis korelasi dan uji hipotesis, menarik kesimpulan, dan rekomendasi.
C. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Menurut Fraenkel Wallen 1990:331
penelitian survei memiliki tiga karakteristik yaitu : 1Information is collected from a group of people in order to describe
some aspects or characteristics, 2 The main way in which the information is conflected is through asking questions; the answers to these
117
Aceng Kurniawan, 2014 Faktor D iterminan Mutu Madrasah Aliyah
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
questions by the members of group constitute the data of the study, 3 Information is collected from a sample rather than from every member of
the population.
Pendapat lain
yang dikemukakan
oleh Singarimbun
dan Sofian
1989:4 menyatakan
bahwa metode
penelitian survei
adalah penelitian
yang mengambil sampel dari satu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data pokok. Penelitian jenis ini dapat digunakan
untuk maksud :1 penjajagan eksploratif, 2 Descriptive explanatory atau confirmatory, yakni menjelaskan hubungan kausal dan pengajuan hipotesa,
3 Evaluasi, 4 Prediksi, 5 Penelitian operasional,dan 6 Pengembangan indikator-indikator sosial. Langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian
survei adalah :1Merumuskan masalah: masalah penelitian dan menentukan tujuansurvey;
2Menentukan konsep
dan hipotesa
serta menggali
kepustakaan,3 Menentukan
sampel, 4
Membuat kuesioner,
5 Melakukan
pekerjaan lapangan,
6 Mengolah
data, 7
Analisa dan
pelaporan. Berdasarkan hal tersebut di atas maka pemilihan metode ini didasarkan
atas pertimbangan
bahwa tujuan
penelitian yang
diharapkan adalah
diperolehnya informasi yang berkaitan dengan status gejala yang ada dan mencari
keterangan-keterangan secara
faktual mengenai,
kinerja kepala
madrasah X
1
kinerja komite madrasah X
2
, budaya mutu X
3
kinerja mengajar guru X
4
mutu madrasah aliyah Y
118
Aceng Kurniawan, 2014 Faktor D iterminan Mutu Madrasah Aliyah
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
D. Definisi Operasional
