LAMPIRAN
LEMBAR KERJA SISWA
Tujuan Untuk mengetahui salah satu sifat cahaya
Alat dan Bahan 3 potong karton
Lilin
Cara Kerja
1. Lubangi bagian tengah ketiga karton tersebut.
2. Letakkan dengan posisi tiga lubang
tersebut sejajar dengan cahaya lilin tepat di belakang lubang. Perhatikan yang terjadi
3. Lalu coba menggeser posisi setiap lubang
menjadi tidak sejajar. Perhatikan perbedaannya
4. Tuliskan hasil pengamatanmu
Hasil Pengamatan
Nama Kelompok :
Nama Anggota :
1. 2.
3.
LEMBAR KERJA SISWA
Tujuan Untuk mengetahui salah satu sifat cahaya
Alat dan Bahan Senter
Gelasbenda bening Benda-benda berwarna gelap, misal buku, tempat pensil, tas, dll
Benda bening tetapi tidak berwarna
Cara Kerja
1. Lakukan percobaaan menggunakan
cahaya senter, gelasbenda-benda transparanbening, benda-benda berwarna
gelap, dan benda-benda bening, tetapi berwarna.
2. Letakkan peralatan seperti pada gambar.
3. Arahkan cahaya ke tembok berwarna
putih. 4.
Perhatikan apa yang terjadi dan tuliskan hasil pengamatanmu
Hasil Pengamatan
Nama Kelompok :
Nama Anggota :
1. 2.
3.
LEMBAR KERJA SISWA
Tujuan Untuk mengetahui salah satu sifat cahaya
Alat dan Bahan 2 buah cermin datar
senter
Cara Kerja
1. Lakukan percobaan menggunakan dua cermin datar dan senter.
2. Coba pantulkan cahaya senter menggunakan cermin.
3. Cobalah berbagai posisi cermin yang berbeda dan gunakan lebih banyak
cermin. 4. Amatilah apa yang terjadi pada cahaya pantul
Hasil Pengamatan
Nama Kelompok :
Nama Anggota :
1. 2.
3.
LEMBAR KERJA SISWA
Tujuan Untuk mengetahui salah satu sifat cahaya
Alat dan Bahan Gelas
Air Pensil
Cara Kerja
1. Lakukan percobaan menggunakan pensil yang setengah bagian panjangnya berada di dalam gelas berisi air.
2. Amati pensil dari sisi samping luar gelas
3. Bagaimana kenampakan dan besarnya
4. pensil dibanding aslinya?
Hasil Pengamatan
Nama Kelompok :
Nama Anggota :
1. 2.
3.
Penilaian Unjuk Kerja: Daftar Periksa Bahasa Indonesia
No Nama Siswa
Aspek Penilaian Jumlah
Nilai Pemeliharaan mata dan
bagian-bagian mata Pemakaian bahasa dan
sikap saat menerangkan 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10 11
12 13
14 15
16 17
Penilaian Sikap
No Nama Siswa
Perubahan Tingkah Laku Kerjasama
Keaktifan Kemampuan
Komunikasi 1.
1 2
3 1
2 3
1 2
3 2.
3.
4. 5.
6. 7.
8. 9.
10. 11.
12. 13.
14. 15.
16. 17.
Keterangan: BT : Belum terlihat
MB : Mulai Berkembang MT : Masih Terlihat
SM : Sudah Membudaya
No Aspek Penilaian
Kriteria Skor
1. Kerjasama
a. Ikut berdiskusi untuk mengerjakan LKS.
b. Membantu teman yang mengalami
kesulitan memahami materi.
c. Berkontribusi dalam
menjaga keefektifan
diskusi Skor 3 jika memenuhi
3 kriteria. Skor 2 jika memenuhi
2 kriteria. Skor 1 jika memenuhi
1 kriteria.
2. Keaktifan
a. Berani mengemukakan
pendapat saat diskusi. b. Menanyakan
kepada guru jika belum jelas.
c. Menjawab pertanyaan
dari guru. Skor 3 jika memenuhi
3 kriteria. Skor 2 jika memenuhi
2 kriteria. Skor 1 jika memenuhi
1 kriteria.
3 Kemampuan
Mengkomunikasikan a. Berani mempresentasikan
hasil diskusi di depan kelas
b. Percaya diri
dalam mengemukakan pendapat
Skor 3 jika memenuhi 3 kriteria.
Skor 2 jika memenuhi 2 kriteria.
Skor 1 jika memenuhi 1 kriteria.
c. Memberi penilaian secara sportif
Penilaian Hasil Belajar
a. Menentukan suku yang belum diketahui dari kalimat matematika Tes tertulis: 2 soal
Nilai : jumlah benar x 10
3B SD NEGERI MARGOYASAN
Oleh : MULAFI JANATIN
11108241153
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN PRA SEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2014
