3. Penilaian Ketrampilan
MEDIA PEMBELAJARAN 1. Gambar lingkungan kotor dan orang bekerja bakti
2. Gambar rumah bernomor
3. Teks bacaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS VB
SD NEGERI MARGOYASAN
Oleh : MULAFI JANATIN
11108241153
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN PRA SEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2014
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan
: SD Negeri Margoyasan KelasSemester
: 5B1 Tema 2
: Peristiwa dalam Kehidupan Sub tema 3
: Manusia dan Peristiwa Alam Pertemuan ke
: 2 Alokasi waktu
: 8 x 35 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah, dan tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar SBdP
3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah. 4.8 Menampilkan musik nusantara dengan alat musik sederhana
IPA
3.6 Mendeskripsikan siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup.
4.7 Menyajikan hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan
terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi.
Bahasa Indonesia
3.2 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh manusia, hewan, tumbuhan dan fungsinya,
serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.2 Menyampaikan teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh manusia, hewan, tumbuhan dan fungsinya,
serta sistem pernapasan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi SBdP
Menjelaskan manfaat harmoni music. Menciptakan harmonisasi bunyi dengan alat musik yang sesuai dengan lagu yang
dipilih.
IPA
Menjelaskan dampak daur air terhadap peristiwa alam di bumi dan kehidupan manusia.
Membuat hasil laporan tentang dampak terganggunya siklus air karena kegiatan manusia.
Bahasa Indonesia
Menjelaskan pengaruh pencemaran terhadap daur air Menguraikan penjelasan pengaruh pencemaran terhadap daur air secara tertulis
D. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan membaca seksama dan menggali informasi dari teks bacaan peserta didik dapat menjelaskan manfaat menjaga kesehatan diri sendiri dengan sikap
rasa ingin tahu. 2. Dengan menggali informasi dari bacaan dan percakapan yang disajikan,
peserta didik mampu mempresentasikan cara-cara menjaga kebersihan alat reproduksi dengan percaya diri.
3. Dengan mencermati bacaan dan gambar, peserta didik mampu menjelaskan pengaruh pencemaran terhadap daur air dalam bentuk peta pikiran dengan
cermat 4. Dengan mencari informasi, peserta didik mampu menjelaskan dampak daur
air terhadap peristiwa alam di bumi dan kehidupan manusia dengan teliti 5. Dengan bekerja bersama kelompok, peserta didik mampu membuat laporan
tentang dampak terganggunya siklus air karena kegiatan manusia dengan bertanggung jawab
6. Dengan membuat uraian penjelasan, peserta didik mampu menguraikan penjelasan pengaruh pencemaran terhadap daur air secara tertulis dengan
cermat 7. Dengan menggali informasi dari bacaan, peserta didik mampu menjelaskan
manfaat dari harmonisasi musik dengan mandiri 8. Dengan bekerja bersama kelompok, peserta didik mampu menciptakan
harmonisasi bunyi dengan alat musik yang sesuai dengan lagu yang dipilih dengan bertanggung jawab
E. Materi Ajar
1. Manfaat dari harmonisasi musik 2. Pencemaran daur air
3. Dampak daur air terhadap peristiwa alam
F. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Model : Pembelajaran aktif
Metode : Pengamatan, diskusi, penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu a. Kegiatan awal
pendahuluan 1. Salam pembuka untuk membuka pembelajaran
2. Berdoa bersama dipimpin ketua kelas. 3. Presensi kehadiran siswa
4. Apersepsi 5. Penyampaian
tujuan pembelajaran
dan menginformasikan
Tema yang
akan dibelajarkan yaitu tentang “ Peristiwa dalam
Kehidupan” dengan subtema “ Manusia dan Peristiwa Alam ”
15 menit
a. Kegiatan inti 1. Mulai kegiatan dengan memperhatikan dialog
percakapan antara ibu guru dan muridnya 2. Peserta didik kemudian membaca teks bacaan
secara cermat “Tips Menjaga Kesehatan Diri Sendiri”
3. Peserta didik berdiskusi tentang informasi penting dalam bacaan
4. Peserta didik kemudian mengamati dan meringkas dengan teliti tentang “Tips Menjaga
Kesehatan Diri Sendiri” 5. Peserta didik membaca teks bacaan dan
mengamati diagram dengan seksama. 6. Guru membimbing peserta didik untuk
menemukan informasi penting dari bacaan 7. Peserta didik mengurutkan tahapan proses
terjadinya hujan asam berdasarkan diagram. 250 menit
Kategori