122
5. Production of Pedagogical Material ……………. 6. Expert Validation ……………………………….
7. Field Testing ……………………………………. 8. Evaluation and Revision …………………………
9. Final Product ……………………………………. C. Subjects and Data of the Study ……………………..
D. Technique of Data Collection ……………………… E. Technique of Data Analysis ………………………..
CHAPTER IV RESULT OF DEVELOPMENT ………………………… A. Result of Need Analysis …………………………….
B. Description of the Purpose …………………………. C. Selection and Development of Material …………….
D. Production of Proto-Material ………………………. E. Production of Pedagogical Material ………………..
F. Expert Validation …………………………………..
G. Field Testing ……………………………………….. H. Evaluation and Revision ……………………………
I. Final Product ………………………………………..
CHAPTER V CONCLUSION AND SUGGESTION …………………..
A. Conclusion …………………………………………. 1. The Final Revision of the Product ………………
2. The Strengths and Limitation …………………… 3. The Possible Problem ……………………….......
B. Suggestion ………………………………………….. REFERENCES
APPENDICES
Penjelasan Singkat Outline SkripsiPenelitian Pengembangan Research and
Development Prodi Tadris Bahasa Inggris
Penelitian pengembangan atau Research and Development R D adalah penelitian yang menghasilkan rancangan atau produk dalam upaya memecahkan
masalah actual. Kegiatannya ditekankan pada pemanfaatan teori-teori, konsep- konsep, prinsip-prinsip, atau temuan-temuan penelitian untuk pemecahan
masalah.
Berikut ini
dibahas bagian-bagian
skripsi hasil
penelitian pengembangan.
CHAPTER I INTRODUCTION
Ada delapan hal pokok yang perlu dikemukakan dalam bab ini, yakni Latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan pengembangan, spesifikasi
123
produk, asumsi, ruang lingkup dan keterbatasan, manfaat pengembangan, dan definisi istilah.
A. Background of the Study
Latar belakang masalah mengungkapkan konteks pengembangan projek dalam masalah yang hendak dipecahkan. Oleh karena itu, uraian perlu diawali
dengan identifikasi kesenjangan-kesenjangan yang ada antara kondisi nyata dengan kondisi ideal, serta dampak yang ditimbulkan oleh kesenjangan-
kesenjangan itu. Berbagai alternatif untuk mengatasi kesenjangan itu perlu dipaparkan secara singkat disertai dengan identifikasi faktor penghambat dan
pendukungnya. Alternatif yang ditawarkan sebagai pemecahan masalah beserta rasionalnya dikemukakan pada bagian akhir dari paparan latar belakang masalah
B. Research Problem
Sebagai penegasan dari apa yang telah dibahas dalam latar belakang masalah, pada bagian ini perlu dikemukakan rumusan spesifik dari masalah yang
hendak dipecahkan. Rumusan masalah pengembangan projek hendaknya dikemukakan secara singkat, padat, jelas, dan diungkapkan dalam bentuk kalimat
pertanyaan. Rumusan masalah hendaknya disertai dengan alternatif pemecahan yang ditawarkan serta rasional mengapa alternatif itu yang dipilih sebagai cara
pemecahan yang paling tepat terhadap masalah yang ada. C. Objective of the Study
Tujuan pengembangan dirumuskan bertolak dari masalah yang ingin dipecahkan dengan menggunakan alternatif yang telah dipilih. Arahkan rumusan
tujuan pengembangan ke pencapaian kondisi ideal seperti yang telah diuraikan dalam latar belakang masalah.
D. Specification of the Product
Bagian ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran lengkap tentang karakteristik produk yang diharapkan dari kegiatan pengembangan. Karakteristik
produk mencakup semua identitas penting yang dapat digunakan untuk membedakan satu produk dengan produk lainnya.
Produk yang dimaksud dapat berupa kurikulum, bahan ajar, modul, paket pembelajaran, buku teks, alat evaluasi, model, atau produk lain yang dapat
digunakan untuk memecahkan masalah pelatihan, pembelajaran, atau pendidikan. Setiap produk memiliki spesifikasi yang berbeda dengan produk lainnya, misalnya
kurikulum bahasa Inggris memiliki spesifisikasi yang berbeda jika dibandingkan dengan kurikulum bidang studi lainnya, meskipun di dalamnya dapat ditemukan
komponen yang sama. E. Assumption
Asumsi dalam pengembangan merupakan landasan pijak untuk menentukan karakteristik produk yang dihasilkan dan pembenaran pemilihan
model serta prosedur pengembanganya. Asumsi hendaknya mengacu pada teori- teori yang teruji sahih, pandangan ahli, atau data empiris yang relevan dengan
