PE D
O M
A N
P RA
KT IK
P RO
FE SI
K EG
U RU
A N
T ER
PA D
U PP
TK FAKULTAS
ILMU TARBIYAH
DAN KEGURUAN
universitas islam negeri
SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
d. Merencanakan, menyelenggarakan, mengelola, dan meng evaluasi pelaksanaan PPKT;
e Mengurusi dan mengadministrasikan pendaftaran calon peserta PPKT
f. Mengurusi surat menyurat dan arsip seluruh kegiatan PPKT
g. Membuat publikasi kegiatan PPKT h. Menyiapkan dan menggandakan suratsurat, naskah
laporan, dan lainlain yang dibutuhkan dalam kegiatan PPKT
i. Mengolah nilai PPKT j. Menelaah laporan hasil pelaksanaan dari pimpinan pa
mong kepala MadrasahSekolah, guru pamong,pamong pengelolaan kependidikan, dosen pembimbing dan atau
hasil monitoring dan evaluasi;
k. Melakukan monitoring dan evaluasi. l. Mengolah dan mengumumkan hasil akhir nilai PPKT
mahasiswa. m. Melakukan evaluasi dan membuat laporan akhir kegiatan
PPKT kegiatan PPKT. n. Membuat rekomendasi berkenaan dengan efesiensi dan
efektifitas pelaksanaan PPKT. o. Menangani kasuskasus khusus yang ditemui mahasiswa
dalam kegiatan PPKT; p. Melaporkan keseluruhan pelaksanaan kepada Dekan,
dan bertanggung jawab kepada Fakultas
4. PPMPK
a. Menyusun rencanajadwal rapat kordinasi dengan Seko lahMadrasah Mitra PPKT
b. Melaksanakan Kerjasama dan pembuatan surat kese pakatan bersama MOU antara UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta dengan SekolahMadrasah Mitra PPKT c. Melaporkan pelaksanaan kerjasama dan rekapitulasi
16
PE D
O M
A N
P RA
KT IK
P RO
FE SI
K EG
U RU
A N
T ER
PA D
U PP
TK FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
universitas islam negeri
SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
sekolah kepada pihak UPT Lab FITK dan Fakultas . d. Membuat Surat Pemberitahuan kepada PihakIntansi
terkait KemenagKanwilKemendikbud berkenaan de ngan kerjasama antara SekolahMadrasah dan UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta .
e. Bertanggung jawab kepada Fakultas
5. Kepala Sub Bagian AdministrasiSekretaris UPT Laboratorium Fakultas.
Kepala Sub Bagian Administrasi UPT Laboratorium Fakultas membantu tugastugas Kepala UPT Laboratorium Fakultas
dalam teknis administrasi dan pelaksanaan kegiatan.
6. Dosen Pembimbing
Dosen pembimbing bertugas, a mengadakan pertemuan konsultasi terbimbing di madrasahsekolah praktik; b
membantu mengentaskan masalah yang dialami mahasiswa; c memantau perkembangan pelaksanaan kegiatan; d
membimbing penulisan dan menilai laporan mahasiswa; e menerima buku evaluasi dan laporan mahasiswa dari
guru pamong dan menyerahkan ke UPT; f mencatat kegiatan kegiata yang dilakukan dan masalahmasalah yang
ditemui, dalam buku cataatan dan mencarikan alternatif pemeca hannya; g menghadiri dan menilai ujian akhir
mahasiswa di madrasahsekolah praktik.
Dosen pembimbing PPKT adalah dosen tetap Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan yang berlatar belakang
kependidikan sarjana kependidikan danatau telah mengikuti pelatihan kependidikan dengan pangkatgolongan
sekurangkurangnya IIIb.
Adapun tugastugas Dosen Pembimbing adalah sebagai berikut:
a. Menghadiri rapat koordinasi dengan Guru Pamong dan Mahasiswa Praktikan
17
PE D
O M
A N
P RA
KT IK
P RO
FE SI
K EG
U RU
A N
T ER
PA D
U PP
TK FAKULTAS
ILMU TARBIYAH
DAN KEGURUAN
universitas islam negeri
SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
b. Membimbing dan mendampingi praktikan pada saat pembukaan dan penutupan PPKT
c. Membantu menyelesaikan permasalahan yang dihadapi praktikan di lapangan.
d. Mengadakan koordinasi dengan guru pamong tentang kesulitan, hambatan, atau kemajuan praktikan.
e. Hadir di lokasi PPKT minimal sebulan sekali dan wajib hadir pada saat ujian praktik mengajar.
f. Mengisi form ”Visiting Dosen Pembimbing” pada setiap kunjungannya kehadirannya di sekolahmadrasah
lokasi PPKT. g. Menerima semua formform yang telah diisi oleh para
guru pamong, yakni meliputi: 1. Form ”Nilai Ujian Praktik Mengajar”
2. Form “Nilai Kompetensi Kepribadian”. 3. Form ”Nilai Pengelolaan Pengabdian Kependidikan”
4. Form ”Nilai Kegiatan Administrasi Kependidikan”. 5. Form ” Nilai Laporan Penelitian Kependidikan”
6. Form ” Nilai Laporan Pelaksanaan PPKT”
h. Memberikan bimbingan kepada praktikan dengan materi bimbingan yang disesuaikan dengan hasil pengamatan
dan progress atau perkembangan yang dilaporkan oleh para Guru Pamong.
i. Memberikan bimbingan dan arahan berkenaan dengan kegiatan penelitian kependidikan.
j. Menghadiri diskusi hasil penilaian teman sebaya peer assesment dan mendokumentasikan photocopy form
tentang ”Hasil Pengamatan Teman Sebaya”. k. Memberi penilaian terhadap penampilan mengajar prak
tikan pada saat ”Ujian Praktik Mengajar”,. l. Menerima ”Daftar Hadir Mahasiswa di MadrasahSeko
lah” dari ketua kelompok setiap bulan untuk diberikan penilaian.
m. Memberi penilaian terhadap kompetensi kepribadian
18
PE D
O M
A N
P RA
KT IK
P RO
FE SI
K EG
U RU
A N
T ER
PA D
U PP
TK FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
universitas islam negeri
SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
praktikan yang tercermin dalam semua perilaku dan sikapnya baik di kampus UIN Jakarta, di sekolahmadra
sah, maupun tempat lain yang luput dari pengawasan Dosen Pembimbing. Penilaian hendaknya juga memper
timbangkan hasil penilaian pengamatan dari para Guru Pamong.
Penilaian terhadap
kompetensi ini
menggunakan Form ”Nilai Kompetensi Kepribadian”. n. Memberikan penilaian terhadap hasil penelitian prak
tikan, yakni dengan menggunakan Form ”Nilai Laporan Penelitian”
o. Merekap semua nilai pada
lembar ”Nilai Akhir PPKT”, meliputi :
1. Nilai Ujian Praktik Mengajar N1 2. Nilai Kompetensi Kepribadian N2
3. Nilai Kegiatan Pengabdian Kependidikan N3 4. Nilai Laporan Penelitian N4
5. Nilai Laporan Pelaksanaan PPKT N5
p. Menyerahkan Penilaian Akhir PPKT tersebut yang dilampiri dengan semua form kepada Kantor Laborato
rium Pembelajaran UPT Lab FITK sebagai pelaksana PPKT untuk dijadikan bahan evaluasi PPKT.
7. Staf Tata Usaha
Staf Tata Usaha bertugas membantu kepala dalam bidang adminitrasi.
8. Ketua dan Sekretaris Jurusan
Ketua dan Sekretaris Jurusan bertugas a menyeleksi calon mahasiswa yang akan mendaftar ke UPT; b
memantau selama kegiatan berlangsung.
B. MadrasahSekolah Tempat Praktik A. Pimpinan Pamong Kepala MadrasahSekolah,
Pimpinan pamong bertugas : 1. Menerima mahasiswa sebagai keluarga di masdrasah
19
PE D
O M
A N
P RA
KT IK
P RO
FE SI
K EG
U RU
A N
T ER
PA D
U PP
TK FAKULTAS
ILMU TARBIYAH
DAN KEGURUAN
universitas islam negeri
SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
sekolahnya agar mereka tidak merasa asing berada di masdrasahsekolah tersebut
2. Memfasilitasi mahasiswa untuk melaksanakan orientasi observasi, partisipasi serta praktik mengajar terbimbing
dan non mengajar 3. Mengusahakan dan memelihara kelancaran jalannya pe
laksanaan kegiatan 4. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berpar
tisipasi aktif dalam rapatrapat, pertemuanpertemuan, dan diskusidiskusi yang diadakan di masdrasahsekolah.
5. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal dan mempelajari administrasi manajemen pendidikan dengan segla
aspeknya serta tugastugas kependidikan lainnya. 6. Memberi bimbingan dan bantuan kepada mahasiswa
serta guru pamong dalam mengatasi berbagai masalah yang timbul saat pelaksanaan kegiatan
7. Mengkoordinasikan mahasiswa dalam kegiatan non me ngajar baik di madrasahsekolah maupun luar madrasah
sekolah.
B. Guru Pamong
Guru pamong adalah guru di sekolahmadrasah tempat kegiatan PPKT yang memiliki kualifikasi untuk membimbing,
terdiri atas guru pamong bidang pengajaran dan guru pamong bidang administrasi. Guru pamong diharapkan
berlatar bela kang pendidikan keguruan, dan bidang administrasi dan manajemen minimal sarjana S1 yang
linear dengan basis keilmuan praktikan bimbingannya.
1. Guru pamong bidang pengajaran Guru Pamong bertugas :
a. Menjelaskanmensosialisasikan kepada mahasiswa tentang tugastugas seorang guru
b. Memperkenalkan mahasiswa kepada siswasiswa di madrasahsekolah praktik
20
PE D
O M
A N
P RA
KT IK
P RO
FE SI
K EG
U RU
A N
T ER
PA D
U PP
TK FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
universitas islam negeri
SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
c. Memberi penjelasan kepada mahasiswa tentang ma salahmasalah rutin dalam kelas, peraturanperaturan
dalam kelas, dan sebagainya. d. Memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang
alatalat pengajaran media pengajaran, sumbersum ber belajar yang tersedia di masdrasahsekolah,serta
pemakaian dan penggunaannya
e. Menyediakan dan mempersiapkan kelas untuk maha siswa yang akan melakukan praktik mengajar
jumlah jam mengajar untuk setiap mahasiswa maksimum 6 enam kali pertemuantatap muka
f. Setiap minggu. Jika jam mengajar di masdrasah seko lah praktik termasuk yang ditentukan kurang
dari jam maksimum, guru pamong dibolehkan membawa ma hasiswa ke masdrasahsekolah yang
sederajat selama hal tersebut tidak melebihi pertemuan maksimum mingguan yang ditentukan
g. Memberikan bimbingan kepada mahasiswa dalam perencanaan dan pelaksanaan praktik mengajar
h. Mendiskusikan masalahmasalah yang ditemui dalam pembimbingan, dimana perlu bersama pimpinan pa
mong untuk dicarikan jalan keluarnya i. Mencatat kemajuan praktik mahasiswa di dalam buku
evaluasi j. Menguji dan menilai kegiatan mengajar yang telah
dilaksnakan mahasiswa serta mencatat hasilnya pada buku evaluasi
k. Menyerahkan buku evaluasi mahasiswa kepada dosen pembimbing
l. Membantu praktikan dalam kegiatan observasi m. Membimbing dan mengarahkan praktikan dalam
menganalisis kurikulum, materi, dan persiapan me ngajar.
n. Membimbing dan mengarahkan praktikan dalam
21
PE D
O M
A N
P RA
KT IK
P RO
FE SI
K EG
U RU
A N
T ER
PA D
U PP
TK FAKULTAS
ILMU TARBIYAH
DAN KEGURUAN
universitas islam negeri
SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
penampilan mengajar dan praktik kependidikan o. Mengadakan koordinasi dengan dosen pembimbing.
p. Memberi tugas pembelajaran kepada praktikan sesuai dengan keahlian jurusanprodinya.
q. Memberi penilaian secara kualitatif terhadap setiap penampilan mengajar praktikan
r. Memberi penilaian secara kualitatif terhadap kom petensi kepribadian praktikan yang tercermin dalam
semua perilaku dan sikapnya selama berada di seko lahmadrasah,
s. Memberi penilaian terhadap tugas dari guru pamong atau dari sekolahmadrasah
t. Menyerahkan formform penilaian yang telah diisi tersebut kepada Dosen Pembimbing saat yang ber
sangkutan melakukan visiting kunjungan ke sekolah madrasah.
C. Kepala Urusan Ketatausahaan MadrasahSekolah
Kepala urusan ketatausahaan madrasahsekolah bertugas : 1. Membantu pimpinan pamong dan bertindak sebagai
pamong pengelolaan kependidikan dalam urusan admi nistrasi di madrasahsekolah praktik.
2. Memberi tugas administrasi sekolahmadrasah 3. Memberikan penilaian secara kualitatif terhadap setiap
kegiatan yang
dilaksanakan praktikan
bidang pengabdian kependidikan
4. Memberikan penilaian secara kualitatif terhadap kompe tensi kepribadian praktikan yang tercermin dalam semua
perilaku dan sikapnya selama berada di sekolahmadra sah.
22