pengelolaan kesiswaan adalah mengatur kegiatan kegiatan dalam bidang kesiswaan agar proses belajar mengajar di sekolah berjalan dengan lancar, tertib
dan tenteram, tercapai apa yang menjadi tujuan tujuan pendidikan di sekolah.
Dalam pelaksanaan dari kegiatan pengelolaan kesiswaan mencakup kegiatan kegiatan antara lain :
a.. Perencanaan Kesiswaan
Perencanaan kesiswaan berhubungan dengan program kesiswaan yang akan dilaksanakan dalam satu semester atau satu tahun pelajaran baik itu berhubungan
dengan kegiatan ekstra kurikuler atau kukurikuler.
b.. Penerimaan Siswa Baru PSB
Dalam kegiatan Penerimaan Siswa baru menyangkut masalah:
1. Kebijakan Penerimaan Siswa Baru
2. Jumlah Penerimaan Siswa Baru
3. Sistem Penerimaan Siswa baru
4. Orientasi Siswa Baru.
c. Kehadiran siswa di sekolah
Masalah kehadiran siswa di sekolah bukan hanya secara fisik siswa melainkan keterlibatan siswa dalam kegiatan kegiatan sekolah seperti yang disebutkan dalam
‘Dictionari of Education’ Good Carter. Kehadiran siswa di sekolah biasa
disebut dengan istilah presensi siswa yang menyangkut dua hal yaitu masalah kehadiran siswa di sekolah school attendece dan ketidakhadiran siswa di sekolah
non school attendence.
d. Pembinaan Disiplin Siswa
Masalah disiplin merupakan suatu masalah yang sangat penting di sekolah. Disiplin sekolah sering dijadikan ukuran untuk keberhasilan kepala sekolah dalam
memimpin sekolahnya. Ada 3 teknik pemberian disiplin di sekolah yaitu :
1. Teknik pengendalian dari luar external control technique
2. Teknik pengendalian dari dalam inner control technique
3. Teknik pengendalian kooferatif cooferatif control technique.
e. Kenaikan kelas dan penjurusan.
Persyaratan persyaratan kenaikan kelas dan penentuan jurusan program telah diatur secara terinci dalam kurikulum SMA baik itu kenaikan kelas atau kelulusan
siswa.
f. Perpindahan Siswa
Perpindahan siswa sering disebut mutasi siswa. Perpindahan ini ada dua macam yaitu :
1. Perpindahan siswa dari suatu sekolah ke sekolah lain yang sejenis.
2. Perpindahan siswa dari suatu jenis program ke jenis program lain.
g. Kelulusan
Proses kelulusan adalah administrasi siswa yang paling akhir. Kelulusan adalah pernyataan dari sekolah sebagai suatu lembaga tentang telah diselesaikannya
program pendidikan di suatu sekolah dan berhasil dalam UAN dan UAS maka kepadanya diberikan STTB atau ijazah.
Barbara 1994:59 menyatakan bahwa penilaian ialah proses penentuan memadai tidaknya pembelajaran dan belajar. Penilaian mulai dengan analisis masalah. Ini
merupakan langkah awal yang penting dalam pengembangan dan penilaian pembelajaran karena tujuan dan hambatan dijelaskan pada langkah ini.
Muhibbin Syah dalam Abu Muh, Ibnu Abdullah 1997:141 menerangkan bahwa prestasi belajar merupakan keberhasilan siswa dalam mempelajari materi
pelajaran di sekolah yang dinyatakan dalam bentuk skor yang diperoleh dari hasil mengenai sejumlah materi pelajaran tertentu.
2.6. Program Pembinaan Pengawas
