3.4.4. Analisis dan Refleksi 3.4.4.1. Analisis
Untuk mendapatkan gambaran yang jelas tentang hasil penelitian tindakan kelas maka dilaksanakan berbagai pertemuan untuk mendapatkan hasil dari
setiap siklus yang dianalisis.
3.4.4.2. Refleksi Refleksi adalah mengingat dan merenungkan kembali satu tindakan sesuai
dengan yang telah dicapai dalam lembar observasi atau pengamatan. Pada setiap akhir pertemuan. Pada tahap ini peneliti bersama kolaborator
membahan peningkatan dan kelemahan yang muncul dari tindakan yang diberikan dengan menggunakan acuan lembar pengamatan.
3.5. Definisi Konseptual dan Operasional Variabel
Prestasi belajar kegiatan ekstra kurikuler bidang seni tari adalah kegiatan pembelejaran yang berada berada pada ranah psikomotorik, maka unsur gerak
menjadi sesuatu yang utama. Oleh sebab itu unsur gerak yang ritmis menjadi titik tumpu dari bidang yang akan dievaluasi. Adapun model evaluatif yang
dikembangkan menggungakan model kualitatif.
Sedangkan pada aspek evaluasi, karena kegiatan seni tari lebih menekankan pada kegiatan eklstra kurikuler, maka model evaluasi lebih menekankan pada
keterampilan proses dan keikutsertaan dalam kegiatan. Analisis dan evaluasi lebih ditekankan pada cara kualitatif.
Adapun yang dimaksud dengan guru model adalah guru karena keahliannya didataangkan dihadapan siswa untuk mempertunjukkan keahliannya dalam proses
pembelajaran.
3.5.1. Definisi Operasional Prestasi belajar kegiatan ekstra kurikuler bidang seni tari dalam penelitian ini
mengembangkan unsur teori Gagne yaitu memiliki unsur 1 memiliki motivasi untuk belajar tari, 2 memiliki pemahaman akan tari, 3 memiliki pengertian
akan satu atau beberapa jenis tari, 4 memiliki kemampuan menyimpan pemahaman dalam ingatan akan jenis gerak dalam tari, 5 memiliki kemampuan
mengingat kembali secara ritmis semua gerak tari, 6 memiliki kemampuan transformasi dari seluruh gerak yang dipelajari, 7 memiliki kemampuan
memilah terhadap penampilan perlakuan semua gerak yang dipelajari, 8 dapat memberikan respons sebagai umpan balik jika diperdengarkan musik dengan
menampilkan unsur gerak ritmik sesuai dimaksud.
3.6. Instrumen Pengumpul Data
Instrument untuk mendapatkan data adalah; lembar pengamatan aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan ekstra kurikuler bidang seni tari.
3.7. Validasi Data
Data yang diperoleh divalidasi dengan cara mendiskusikan dengan ahlinya yang berkaitan dengan mengambilan data di lapangan. Ahli ini akan ditetapkan atas
kesepakatan dengan pembimbing.
3.8. Analisis Data
