a. Variabel bebas Independent Variable
Variable bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahan nya variabel terikat Sugiyono, 2002: 33. Variabel bebas dalam
penelitian ini adalah motivasi belajar X
1
, dan cara belajar X
2
b. Variabel terikat Dependent Variable
Variable terikat yaitu variabel yang disebabkan atau dipengaruhi oleh variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar IPS
Terpadu Y.
D. Definisi Konseptual dan Operasional Variabel
a. Definisi Konseptual Variabel
Definisi konseptual variabel adalah penarikan batasan yang menjelaskan suatu konsep secara singkat, jelas, dan tegas Imam Chourmain, 2008: 36.
Adapun definisi konseptual dari variabel bebas serta variabel terikat dalam penelitian sebagai berikut:
1. Motivasi Belajar X
1
Motivasi belajar merupakan dorongan internal dan eksternal pada siswa- siswi yang sedang belajar untuk mengadakan perubahan tingkah laku,
pada umumnya dengan beberapa indikator atau unsur yang mendukung Hamzah B. Uno, 2011: 31.
2. Cara Belajar X
2
Cara belajar adalah langkah-langkah atau jalan yang harus dilalui dalam belajar untuk mencapai suatu tujuan tertentu Slameto, 2003: 32.
3. Hasil Belajar Y
Hasil belajar merupakan hasil yang dicapai seseorang setelah mengalami proses belajar dengan terlebih dahulu mengadakan evaluasi dari proses
belajar yang dilakukan Arikunto, 2001: 63.
b. Definisi Operasional Variabel
Definisi operasional variabel merupakan suatu konsep sehingga dapat diukur, dicapai dengan melihat pada dimensi tingkah laku atau properti yang
ditunjukan oleh konsep dan mengkategorikan hal tersebut menjadi elemen yang dapat diamati dan dapat diukur Sujarwo, 2002: 174. Definisi
operasional dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel bebas dan satu
variabel terikat yaitu sebagai berikut:
1. Motivasi belajar
Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak atau dorongan yang kuat di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan untuk belajar, yang
menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki siswa yaitu pencapaian prestasi belajar yang optimal dapat
dicapai. Indikatornya adalah sebagai berikut:
a. Motivasi internal
1 Adanya hasrat dan keinginan berhasil
2 Adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar
Kategori