digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
belajar dan mengaji, c.
Memberi teguran kepada anak apa bila waktu mengaji dan belajar telah
tiba, d.
Memberi teladan kepada anak untuk menutup aurat,
e. Memberi contoh kepada anak untuk
menabung, shadaqoh dan berinfak, f.
Membantu kesulitan anak dalam belajar, shalat dan mengaji,
g. Mengawasi anak ketika sedang
belajar, mengaji dan shalat, h.
Memberikan teladan dan menasehati
anak untuk melaksanakan shalat.
diperoleh dari nilai raport.
C. Populasi dan sampel
1. Populasi
Populasi adalah himpunan semua individu atau objek yang menjadi bahan pembicaraan atau bahan studi oleh peneliti. Populasi dalam statistika dapat berarti
populasi benda hidup, benda mati, atau benda abstrak. Populasi adalah bahan yang dijadikan objek oleh peneliti.
8
8
Turmudi, Sri Harini , Metode Statistik a, Malang : UIN
– MALANG PRESS, h. 8.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Populasi juga
merupakan wilayah
generalisasi yang
terdiri dari
objeksubjek menyeluruh yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti.
9
Populasi juga dapat diartikan sebagai satuan analisis yang hendak diteliti oleh peneliti, dalam hal ini adalah individu- individu responden.
Populasi dalam penelitian ini meliputi: a.
Kepala Sekolah SMA Islam Sidoarjo b.
Guru Agama SMA Islam Sidoarjo c.
Seluruh siswa kelas XI IPA SMA Islam Sidoarjo sebanyak 28 siswa tahun ajaran 20162017
d. Sebagian wali murid kelas XI IPA SMA Islam Sidoarjo
Selengkapnya populasi siswa dalam penelitian ini terangkum dalam tabel berikut:
Table 3.2 Populasi penelitian siswa
Kelas Laki-Laki
Perempuan Jumlah
XI IPA 13
15 28
2. Sampel
Sampel adalah sebagian dari populasi. Pengambilan sampel harus secara representatif bagi populasi, karena analisis penelitian sangat bergantung pada
sampel sedangkan kesimpulannya akan diterapkan pada populasi sehingga
9
Sugiono, Statistik a Untuk Penelitian, Bandung : Alfabeta, 2010, cet Ke-17, h. 61.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
sangatlah penting untuk memperoleh sampel yang representatif bagi populasi yang menjadi objek penelitian.
10
Teknik sampling adalah cara yang digunakan untuk penarikan sampel yang akan dijadikan sumber data sebenarnya dalam penelitian. Pengambilan
sampel sebaiknya dilakukan dalam populasi yang dianggap homogen.
11
Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini, penulis menggunakan teknik
Simple Random Sampling dalam populasi homogen yaitu pada siswa kelas XI IPA mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Teknik
Simple Random Sampling adalah prosedur sampling di mana setiap elemen dalam populasi mempunyai kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi anggota
sampel.
12
Suharsimi Arikunto lebih rinci menjelaskan berapa persen sampel yang dianggap mewakili populasi yang ada. Ia mengatakan bahwa untuk perkiraan
yang mewakili, maka apabila subjeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semuanya, sehingga penelitian merupakan penelitian populasi. Selanjutnya jika
jumlah subjeknya besar maka dapat diambil diantara 10-15 atau 20-25 atau lebih.
13
Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah 100 dari populasi. Jadi dalam penelitian ini menggunakan 28 responden dari populasi seluruh
siswa kelas XI IPA khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Islam Sidoarjo.
10
Saifuddin Azwar, Metode Penelitian, h. I79-80.
11
Hotman Simbolon, Statistik a, Yogyakarta : Graha Ilmu, 2009, h. 6.
12
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Jakarta : Rineka Cipta, 1993, h. 134.
13
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendek atan Prak tik Jakarta : Rineka
Cipta, 2002, h. 120.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
D. Jenis dan Sumber data
