digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
membimbing siswa, dan membahas soal memperoleh rata-rata nilai sebesar 3,33. Pada kegiatan penutup yang
meliputi merefleksi,
mengevaluasi, memberi
penghargaan, dan
mengakhiri pembelajaran
mempereoleh rata-rata nilai sebesar 3 dan rata-rata total nilai keterlaksanaan sintaks pembelajaran adalah
sebesar 3,11.
b. Aktivitas Siswa Selama Pembelajaran
Hasil pengamatan aktivitas siswa dimuat seperti dalam tabel sebagai berikut:
Tabel 4.7 Hasil pengamatan aktivitas siswa
P S
Bentuk Pengamatan Aktivitas Siswa Jumlah
A B
C D
E F
G P1
S1 4
2 2
1 2
1 3
15
S2 7
2 2
1 2
1 1
16
S3 5
2 2
1 2
4 16
S4 6
2 2
2 2
2 16
S5 6
1 1
1 5
14
P2 S1
5 2
3 1
1 4
16
S2 6
1 2
1 1
5 16
S3 5
1 3
3 4
16
S4 3
1 3
1 3
5 16
P3 S1
5 1
3 3
2 1
1 16
S2
4 2
1 2
2 1
4 16
S3
4 2
4 3
1 1
1 16
Juml ah
P1
28 9
9 6
8 2
15 77
P2 19
5 11
1 8
2 18
64
P3 13
5 8
8 5
3 6
48
Jumlah Total 60
19 28
15 21
7 39
189
Rata-rata
30 9,5
14 7,5 10,5 3,5 19,5
94,5
Persentase 31,74 10,05 14,81 7,93 11,11 3,7 20,63 100
Keterangan:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
P = Pengamat S = Subjek
A = Mendengarkanmemperhatikan penjelasan guru B = Membacamemahami masalah yang ada dalam
LKS C = Menyelesaikan masalahmenemukan cara dan
jawaban dari masalah yang ada dalam LKS siswa membuat soalpertanyaan ask sekaligus
jawaban untuk dibagikan share kepada siswa lainnya melalui media web PeerWise, siswa
memberikan respons
learn mengenai
soalpertanyaan yang dibuat oleh teman sekelasnya dalam PeerWise
D = Mengerjakan evaluasi, presentasi, menulis materi yang diajarkan
E = Berdiskusi, bertanya, menyampaikan pendapatide kepada temanguru selama pembelajaran
F = Menarik kesimpulan suatu prosedurkonsep yang ada dalam LKS
G = Perilaku yang tidak relevan dengan kegiatan pembelajaran
Pengamatan aktivitas siswa pada penelitian ini dilakukan oleh dua orang pengamat pada pertemuan
pertama, yaitu: Maria Ulfa dan Eka Nur Jannah Isti Choiriyah, dan satu orang pengamat pada pertemuan
kedua, yaitu M. Ihwanuddin. Ketiga pengamat tersebut merupakan teman peneliti yang sama-sama masih
menjadi mahasiswa Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. Pengamatan dilakukan pada saat guru
memulai pembelajaran hingga guru mengakhiri pembelajaran. Pengamatan dilaksanakan di satu kelas,
yaitu kelas VIII J SMPN 22 Surabaya yang terdiri dari 36 siswa.
Berdasarkan tabel 4.7 diperoleh persentase aktivitas
siswa pada
kegiatan A
yaitu mendengarkanmemperhatikan penjelasan guru sebesar
31,74, persentase aktivitas siswa pada kegiatan B yakni membacamemahami masalah dalam LKS
sebesar 10,05, persentase aktivitas siswa pada
