66
pembelajaran Mind Mapping ini sangat membentuk siswa untuk menjadi kreatif, menyenangkan, berkonsentrasi belajar lebih cepat, mudah dan efesien dengan
unsur terpenting dari Metode Mind Mapping yaitu asosiasi, lambang dan gambar simbol, warna, kata kunci. Dengan unsur ini lah sehingga pembelajaran Mind
Mapping dapat menghasilkan pembelajaran lebih baik dibandingkan pembelajaran Konvensional yang hanya berpusat pada guru dengan menggunakan metode
ceramah dan tanya jawab.
C. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka peneliti memberikan saran sebagai berikut:
1. Metode pembelajaran Mind Mapping dapat digunakan sebagai salah satu
metode pembelajaran di dalam meningkatkan hasil belajar Ilmu Bahan Bangunan.
2. Bagi guru dan calon guru hendaknya menerapkan Metode pembelajaran
Mind Mapping ini dalam proses belajar mengajar. 3.
Bagi guru dan calon guru disarankan agar memiliki persiapan yang baik dan terlebih dahulu memperkenalkan metode pengajaran ini kepada siswa,
sehingga pembelajaran dapat berjalan dengan waktu yang lebih efektif. 4.
Untuk penelitian lanjutan dengan variabel yang relevan hendaknya dapat memperbaiki kekurangan yang ada pada penelitian ini dengan membuat
perencanaan penelitian yang lebih baik lagi untuk mendapatkan hasil yang diinginkan.
67
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2000. Manajemen Penelitian Edisi baru. Jakarta: Rineka Cipta.
Buzan, Tony. 2004. Buku Pintar Mind Mapping. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Frick, Heinz. 1980. Ilmu Konstruksi Bangunan 1. Yogyakarta: Kanisius. Gunawan, Adi. 2008. Genius Learning Strategi. Jakarta : Kompas Gramedia.
Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Hendri John 2015. Skripsi: Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping
Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Dasar Kompetensi Kejuruan Memahami Bahan Bangunan Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 2
Binjai Program Keahlian Kontruksi Batu dan Beton Tahun Ajaran 20142015. Medan: Universitas Negeri Medan.
Nelson, 2010. Soal-soal Ilmu Bahan Bangunan. http:blogspot.com_holil.
Diakses 10 Oktober 2014. Noviyanti, Ira. 2013. Skripsi: Pengaruh Meodel Pembelajaran Mind Mapping
Terhadap Hasil Belajar Merakit Personal Komputer MPC Pada Siswa Kelas X Bidang Keahlian Teknik Komputer Jaringan Di SMK Negeri 1
Kutalimbaru Tahun Ajaran 20132014. Medan: Universitas Negeri Medan.
Olivia, Femi. 2009. Asik Mind Mapping Pelajaran Sekolah. Jakarta: PT.Elex Media Komputindo.
Sabri, A. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Reneka Cipta. Sagala, Syaiful. 2009. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran. Jakarta : Kencana.
