xvii
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas dapat diidentifikasikan masalahnya sebagai berikut :
1. Matematika merupakan mata pelajaran yang penting, karena matematika
merupakan sarana untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari, tetapi materi ini dikeluhkan sulit dan membosankan oleh siswa sehingga hasil
belajarnya rendah jika dibandingkan dengan nilai pelajaran lain. 2.
Siswa kurang menyenangi pelajaran matematika akibatnya nilai rata-rata ulangan lebih rendah.
3. Dalam pembelajaran kurang penguasaan konsep-konsep matematika.
4. Pembelajaran masih tradisional.
C. Pembatasan Masalah
Dengan adanya permasalahan yang cukup banyak, peneliti membatasi masalah agar dalam pengkajiannya dapat lebih mendalam. Masalah yang diteliti
hanya terbatas nilai rata-rata pelajaran matematika rendah. Untuk itu diperlukan peningkatan pembelajaran matematika.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka dirumuskan masalah sebagai berikut :
Apakah pembelajaran inovatif dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 2SD?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk : Mengetahui bahwa pembelajaran inovatif dapat meningkatkan hasil belajar
matematika siswa kelas 2 SD.
xviii
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat baik secara teoretis maupun praktis.
1. Manfaat Teoretis
Hasil penelitian diharapkan dapat sebagai acuan bagi penelitian sejenis yang akan datang.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi siswa dapat meningkatkan hasil belajar matematika serta melatih
pengalaman untuk menguasai keterampilan baru. b.
Bagi guru untuk menemukan solusi dalam mengatasi kesenjangan siswa dalam belajar matematika dan menambah wawasan dalam keterampilan
mengajar. c.
Bagi sekolah dapat memberikan masukan dalam usaha perbaikan proses pembelajaran, khususnya mata pelajaran matematika sehingga mutu
pendidikan semakin meningkat.
xix
BAB II LANDASAN TEORI
Kategori