lvi
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
H. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 01 Jeruksawit Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar. Tempat ditentukan di Sekolah Dasar Negeri
01 Jeruksawit karena peneliti bertugas sebagai guru di sekolah ini, sehingga untuk mempermudah penelitian sekaligus dapat bekerja menjalankan tugas dinas tanpa
mengorbankan waktu dan siswa, dan sekolah ini belum pernah digunakan sebagai tempat penelitian tindakan kelas.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 20082009 mulai bulan Februari sampai bulan Juni 2009. Dengan maksud untuk mengetahui
permasalahan kesulitan materi pelajaran semester 2 dalam ulangan akhir semester sebagai penentuan kenaikan kelas.
I. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ditetapkan pada siswa kelas 2 Sekolah Dasar Negeri 01 Jeruksawit Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar tahun ajaran
20082009, dengan jumlah 23 siswa terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan.
J. Sumber Data
Sumber data atau informasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah terdiri dari :
lvii 1.
Sumber data primer yaitu siswa, guru, dan pihak lain yang terkait. 2.
Sumber data sekunder yang meliputi tes hasil belajar, lembar observasi dan wawancara.
K. Teknik Pengumpulan Data
Sesuai dengan bentuk penelitian tindakan kelas dan juga jenis sumber data yang dimanfaatkan, maka teknik pengumpulan data yang akan digunakan dalam
penelitian ini adalah :
1. Observasi
Observasi yang dilakukan adalah observasi langsung. Observasi langsung adalah observasi yang dilakukan tanpa perantara terhadap objek yang diteliti.
Observasi yang dilakukan pada siswa kelas 2 Sekolah Dasar Negeri 01 Jeruksawit, dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar untuk mengetahui hasil belajar.
2. Wawancara
Wawancara dilakukan terhadap siswa kelas 2 Sekolah Dasar Negeri 01 Jeruksawit untuk mengetahui kesulitan belajar selama pembelajaran berlangsung.
3. Tes
Tes dilaksanakan untuk mengukur kemampuan siswa sebelum diadakan tindakan dan setelah dilakukan tindakan.
4. Dokumen
Dokumen yang dimaksud di sini adalah : a.
Arsip yaitu kurikulum 2006 tentang ruang lingkup materi, tujuan, kompetensi dasar, hasil belajar, indikator dan materi pokok kelas 2.
lviii b.
Silabus tentang alokasi waktu dan tema yang diajarkan. c.
Daftar nilai siswa kelas 2 SD Negeri 01 Jeruksawit.
L. Validitas Data
Penelitian ini menggunakan trianggulasi data untuk menjamin dan mengembangkan validitas data.
1. Trianggulasi data yaitu dengan membandingkan data yang diperoleh sebelum
penelitian tindakan kelas diadakan dengan data setelah pelaksanaan penelitian tindakan kelas, sehingga dari data tersebut dapat dilihat apakah ada perubahan
dari sebelum dan setelah pelaksanaan penelitian tindakan kelas. 2.
Trianggulasi sumber yaitu dengan mengkroscekkan data yang diperoleh dengan informasi dari siswa, guru lain, kepala sekolah ataupun pihak-pihak lain yang
berhubungan. 3.
Trianggulasi metode, yaitu dengan menggunakan metode tes, observasi dan wawancara sehingga didapatkan hasil yang seakurat dan sebanyak mungkin
mengenai penelitian tindakan kelas.
M. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menurut Slamet dan Suwarto 2007 : 132 adalah model analisis interaktif. Model analisis interaktif
mempunyai tipe komponen pokok yaitu sajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Aktivitasnya dilakukan dalam bentuk interaktif selama
proses pengumpulan data masih berlangsung. Langkah-langkah analisis :
1. Melakukan analisis awal, bila data yang didapat di kelas sudah cukup, maka
dapat dikumpulkan. 2.
Mengembangkan bentuk sajian data. 3.
Melakukan analisis data di kelas.
lix 4.
Melakukan verifikasi, pengayaan dan pendalaman data. Apabila persiapan analisis ternyata ditemukan data yang kurang lengkap atau kurang jelas, maka
perlu dilakukan pengumpulan data lagi. 5.
Merumuskan kesimpulan akhir sebagai penemuan penelitian. 6.
Merumuskan implikasi kebijakan sebagai bagian dari pengembangan saran dalam laporan penelitian.
N. Prosedur Penelitian