Hakikat Hasil Belajar Fungsi Hasil Belajar

xix

BAB II LANDASAN TEORI

G. Tinjauan Pustaka

1. Tinjauan Tentang Hasil Belajar

a. Hakikat Hasil Belajar

Dimyati dan Mudjiono 2006 : 20 berpendapat bahwa hasil belajar merupakan suatu puncak proses belajar. Hasil belajar tersebut terjadi terutama berkat evaluasi guru. Hasil belajar dapat berupa dampak pengajaran dan dampak pengiring. Kedua dampak tersebut bermanfaat bagi guru dan siswa. Sedangkan pendapat Syaiful Bahri Djamarah 1994 : 19 menyatakan bahwa hasil belajar adalah prestasi dari suatu kegiatan yang telah dikerjakan, diciptakan baik secara individu maupun kelompok. Menurut pendapat Nasrun Harahap dalam Syaiful Bahri Djamarah 1994 : 21 Hasil belajar adalah penilaian pendidikan tentang perkembangan dan kemajuan siswa yang berkenaan dengan penguasaan bahan pelajaran yang disajikan kepada mereka serta nilai-nilai yang terdapat dalam kurikulum. Next Winkel 1996 : 162 says that “Learning achievement is a proof of the success of learning ability or sameone in the sameone. Learning activities in accordance with the weight of the evaluation” dalam http: ridwan 202.word press.com. Diakses tanggal 25 Mei 2009. Pengertian hasil menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 2005 : 391 adalah sesuatu yang diadakan oleh usaha. Hasil belajar berarti perolehan setelah melakukan belajar. Hasil belajar menurut pendapat Zainal Arifin 1990 : 47 adalah kemampuan, keterampilan dan sikap seseorang dalam menyelesaikan suatu hal belajar. xx Dari pendapat-pendapat di atas disimpulkan bahwa hasil belajar adalah kemampuan yang dicapai setiap siswa setelah belajar yang berupa pengetahuan, keterampilan dan sikap dinyatakan dalam bentuk angka atau huruf sebagai predikat atau sebutan.

b. Fungsi Hasil Belajar

Hasil belajar berfungsi : 1. Mengetahui tingkat keberhasilan belajar siswa. 2. Umpan balik guru dalam mengajar. 3. Penentuan kenaikan kelas atau kelulusan siswa. 4. Alat pendorong dalam meningkatkan kemampuan belajar siswa. 5. Pertimbangan masuk jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

2. Tinjauan Tentang Matematika

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI EXAMPLE NON EXAMPLE SISWA KELAS V DI SDN 01 Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Example Non Example Siswa Kelas V Di SDN 01 Jatiwarno Jatipuro Karanganyar Tahun P

0 5 15

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS III SDN 03 JATIMULYO JATIPURO KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010.

0 2 12

PENDAHULUAN UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS III SDN 03 JATIMULYO JATIPURO KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010.

0 2 7

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG OPERASI HITUNG PERKALIAN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA SISWA KELAS IV SDN 03 SUMBEREJO KARANGANYAR TAHUN 2009/ 2010.

0 0 7

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN BELAJAR "SAVI" PADA SISWA KELAS III SDN 01 JATISUKO JATIPURO Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Belajar "SAVI" pada Siswa Kelas III SDN 01 Jatisuko Jatipuro Tahun Pelajaran 201

0 2 16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR Peningkatan Hasil Belajar Pada Pembelajaran IPA Dengan Metode Out Door Study Pada Siswa Kelas IV SDN Wonorejo 01 Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/ 2012.

0 0 16

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PMR BERBASIS MEDIA PADA SISWA Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Pmr Berbasis Media Pada Siswa Kelas Iv Sdn 02 Cangakan Kec. Karanganyar Kabupaten

0 1 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) SISWA Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Siswa Kelas IV SDN 01 Kalisoro Tawangmangu Karanganyar Tahun Ajaran

0 1 16

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Siswa Kelas IV SDN 01 Kalisoro Tawangmangu Karanganyar Tahun Ajaran 2011/201.

0 1 7

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGIPEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) SISWA KELAS IV Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Siswa Kelas IV SDN 01 Kalisoro Tawangmangu Karanganyar Tahun

0 1 14