Lokasi Penelitian Sumber Data

36

G. Metode Penelitian 1. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan tipe deskriptif kualitatif. Metode kualitatif menurut Bogdan dan Taylor dalam Lexy. J. Moleong, 2004:3 didefinisikan sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan atau deskriptif berupa kata- kata tertulis atau lisan dan orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Dalam hubungan dengan riset kualitatif yang memusatkan pada deskriptif, H.B. Sutopo 2002:35 mengemukakan bahwa data yang dikumpulkan berwujud kata-kata dalam kalimat atau gambar yang mempunyai arti lebih dari sekedar angka atau jumlah. Berisi catatan-catatan yang menggambarkan situasi sebenarnya guna mendukung perjanjian. Dalam mencarikan situasi sebenarnya guna mendukung perjanjian. Dalam mencari berbagai pengertian riset kualitatif tidak memotong halaman-halaman cerita dan data lain dengan simbol-simbol angka. Peneliti mencoba menganalisa data dengan semua kekayaan wataknya yang penuh nuansa sedekat mungkin dengan bentuk aslinya seperti pada waktu dicatat.

2. Lokasi Penelitian

Penelitian tentang strategi pengembangan pariwisata melalui optimalisasi kinerja sumber daya manusia bidang pariwisata ini mengambil lokasi di Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Surakarta. Pemilihan lokasi tersebut berdasarkan pada pertimbangan bahwa Dinas Kebudayaan dan 37 Pariwisata merupakan Dinas atau instansi pemerintah yang diberi wewenagng oleh Pemerintah Kota Surakarta untuk menyelenggarakan urusan pemerintahan dibidang pariwisata, seni dan budaya. Penelitian tentang pelaksanaan strategi optimalisasi kinerja sumberdaya manusia bidang pariwisata ini mengambil lokasi Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Surakarta. Adapun alasan-alasan pemilihan lokasi ini adalah dasar pertimbangan sebagai berikut: a. Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Surakarta adalah Dinas yang mempunyai tugas pokok menyelenggarakan urusan pemerintahan daerah bidang pariwisata, seni, sejarah, kebudayaan dan purbakala. b. Pihak Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Surakarta sangat mendukung untuk memberikan data-data atau informasi yang penulis butuhkan sesuai dengan permasalahan yang ada dalam penelitian ini. c. Adanya ijin dari pihak Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Surakarta untuk melakukan penelitian ini.

3. Sumber Data

a. Sumber Data Primer. Sumber data primer yaitu sumber data yang langsung dari sumber aslinya yaitu para informan dari hasil wawancara untuk mendapatkan data primer. 38 Dalam penelitian kualitatif possisi sumber data manusia narasumber sangat penting perannya sebagai individu yang memiliki informasinya. Peneliti dan narasumber disini memiliki posisi yang sama dan narasumber bukan sekedar memberikan tanggapan pada yang diminta peneliti, tetapi ia lebih memilih arah dan selera dalam menyajikan informasi yang ia miliki. H.B. Sutopo, 2002:50. Informan tersebut adalah: 1 Kepala Bidang Pelestarian, Promosi dan Kerjasama Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Surakarta 2 Kepala Bidang Sarana Wisata Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Surakarta 3 Kepala Seksi Kerjasama Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Surakarta. b. Sumber Data Sekunder. Sumber data sekunder yaitu sumber data yang tidak secara langsung dari sumber aslinya, akan tetapi dari sumber lain melalui studi kepustakaan. Sumber data sekunder diantaranya adalah arsip, peraturan perundang-undangan dan dokumen-dokumen yang peneliti butuhkan dalam penelitian ini. Dokumen resmi dan arsip merupakan bahan tertulis yang bergayutan dengan suatu peristiwa atau aktivitas tertentu H.B. Sutopo, 2002:54. Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 39 1 Peraturan Walikota Surakarta Nomor 16 Tahun 2008 Tentang Penjabaran Tugas Pokok, Fungsi dan Tata Kerja Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Surakarta. 2 Peraturan Daerah Kota Surakarta Nomor 6 Tahun 2008 Tentang Susunan Organisasi dan Tata Kerja Perangkat Daerah Kota Surakarta.

4. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

117 3865 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 1026 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 924 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 617 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 772 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

60 1320 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

65 1214 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 803 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 1084 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

41 1315 23