Keanekaragaman Hayati
3 1
Makhluk hidup yang mempunyai ciri dan sifat yang sama dimasukkan ke dalam satu kelompok, dan bila dalam
persamaan ditemukan perbedaan ciri dan sifat, maka dipisahkan lagi ke dalam kelompok lain yang lebih kecil,
sehingga dalam kegiatan klasifikasi akan diperoleh kelompok-kelompok makhluk hidup dengan jenjang yang
berbeda. Pengelompokkan hasil klasifikasi pada tingkat- tingkat yang berbeda atau pada takson yang berbeda
disebut taksonomi. Semakin tinggi jenjangnya semakin banyak anggotanya, tetapi persamaan sifat yang dimiliki
anggotanya semakin sedikit.
1. Tujuan dan manfaat klasifikasi
Klasifikasi dapat berfungsi sebagai alat untuk mempelajari keanekaragaman hayati.
Tujuan dari klasifikasi adalah sebagai berikut. a.
menyederhanakan objek studi agar mudah dipelajari; b.
mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup untuk membedakan tiap-tiap jenis;
G. Klasifikasi Makhluk Hidup
Buatlah kelompok dengan anggota maksimal 5 orang. 1.
Dengan bimbingan guru, buatlah kebun tanaman obat di lingkungan sekolahmu.
2. Bawalah enam atau lebih jenis tanaman obat, misalkan
jahe, kencur, temulawak, kunci, temu ireng, sirih ataupun yang lainnya. Sediakan juga pupuk dan cangkul.
3. Carilah literatur mengenai manfaat dari masing-masing
tanaman obat yang kalian bawa. 4.
Tanamlah tanaman obat yang telah dibawa tersebut pada lahan yang tersedia, jika tidak ada lahan maka gunakan
pot untuk tempat penanaman. Berikan pupuk agar tanaman tersebut tumbuh dengan subur.
5. Berikan identitas pada tanaman yang telah ditanam tersebut
dengan menggunakan nama ilmiah dan bahasa Indonesia. 6.
Bersama-sama kelompokmu, rawatlah tanaman yang telah ditanam tersebut. Buatlah jadwal piket untuk keperluan itu.
Info Biologi
Aristoteles 384-322 SM, adalah seorang
filsuf dan ilmuwan yang lahir dari rahim
seorang istri ahli fisika kerajaan. Di umur 17
tahun dia menjadi murid di Akademi milik
Plato. Dia tinggal selama 20 tahun,
sebagai murid dan guru. Dari dialah asal
mula ilmu zoologi dan sistem klasifikasi
makhluk hidup. · Membuat
kebun tanaman obat dengan
prosedur penanaman
dan perawatan yang benar.
· Mengetahui nama ilmiah
berbagai tanaman obat
dan manfaatnya
dari literatur yang sesuai.
Kompetensi sains
Aktivitas Sains
Tugas lapangan
Tujuan: mengenal jenis-jenis tanaman yang bermanfaat sebagai obat.
Biologi Kelas X untuk Siswa SMA - MA
3 2
c. mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri-
cirinya; d.
mengetahui hubungan kekerabatan dan sejarah evolusinya. Adanya klasifikasi makhluk hidup mempunyai manfaat sangat
besar yang langsung dapat dirasakan manusia, yaitu sebagai berikut: a.
Pengklasifikasian melalui pengelompokkan dapat memudahkan dalam mempelajari organisme yang beraneka ragam.
b. Klasifikasi dapat digunakan untuk melihat hubungan tingkat
kekerabatan antara organisme satu dengan lainnya.
2. Tahapan klasifikasi
Untuk mengklasifikasikan makhluk hidup harus melalui serangkaian tahapan. Tahapan tersebut antara lain sebagai berikut.
a. Pengamatan sifat makhluk hidup
Pengamatan merupakan proses awal klasifikasi, yang dilakukan dalam proses ini adalah melakukan identifikasi makhluk hidup satu
dengan makhluk hidup yang lainnya. Mengamati dan mengelompok- kan berdasarkan tingkah laku, bentuk morfologi,
anatomi, dan fisiologi.
b. Pengelompokkan makhluk hidup
berdasarkan pada ciri yang diamati Hasil pengamatan kemudian diteruskan ke
tingkat pengelompokkan makhluk hidup. Dasar pengelompokkannya adalah ciri dan sifat atau
persamaan dan perbedaan makhluk hidup yang diamati.
c. Pemberian nama makhluk hidup
Pemberian nama makhluk hidup merupakan hal yang penting dalam klasifikasi. Ada berbagai
sistem penamaan makhluk hidup, antara lain pemberian nama dengan sistem tata nama ganda
binomial nomenclature. Dengan adanya nama makhluk hidup maka ciri dan sifat makhluk hidup
akan lebih mudah dipahami.
3. Sistem klasifikasi
Berdasarkan kriteria yang digunakan, sistem klasifikasi makhluk hidup dibedakan menjadi tiga, yaitu sistem buatan, sistem alami, dan
sistem filogenik.
Gambar 2.9 Aristoteles
Sumber : www.flu.cas.cz
