Kerangka Konsep Penelitian Jenis Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian Deskripsi Lokasi Penelitian Deskripsi Karakteristik Responden

Universitas Sumatera Utara BAB 3 KERANGKA KONSEP PENELITIAN DAN DEFINISI OPERASIONAL

3.1. Kerangka Konsep Penelitian

Berdasarkan tujuan penelitian yang telah dibahas, maka kerangka konsep dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Gambar 3.1. Kerangka Konsep Penelitian

3.2. Definisi Operasional

3.2.1. Definisi

Siswa SMA kelas XII IPA plus merupakan pelajar kelas 3 SMA Sutomo I Medan dimana memilih jurusan IPA, serta memiliki rata-rata nilai untuk bidang studi Matematika, IPA Biologi, Fisika, dan Kimia, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris diatas atau sama dengan 80. Tingkat stres merupakan tingkatan dari suatu pengalaman emosional negatif yang tidak spesifik terhadap stresor mempengaruhi emosi, proses berpikir, serta kondisi fisiologis dan psikologis pada seseorang. Tidak mengalami stres normal merupakan jika nilai diperoleh 0-23 dari hasil akumulasi kuesioner yang diberikan. Tingkat stres ringan merupakan jika nilai diperoleh 24-33 dari hasil akumulasi kuesioner yang diberikan. Siswa SMA kelas XII IPA plus Tingkat stres sedang Tingkat stres Tingkat stres berat Tingkat stres ringan Tidak mengalami stres normal Tingkat stres sangat berat Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara Tingkat stres sedang merupakan jika nilai diperoleh 34-52 dari hasil akumulasi kuesioner yang diberikan. Tingkat stres berat merupakan jika nilai diperoleh 53-73 dari hasil akumulasi kuesioner yang diberikan. Tingkat stres sangat berat merupakan jika nilai diperoleh lebih dari atau sama dengan 74 dari hasil akumulasi kuesioner yang diberikan.

3.2.2. Cara Ukur

Cara pengukuran dengan menggunakan Depression Anxiety and Stress Scale 42 yang terdiri dari 42 pertanyaan yang mengidentifikasi skala subyektif depresi, kecemasan, dan stres. Oleh karena tujuan penelitian ini hanya untuk mengetahui tingkat stres, maka instrumen ini dimodifikasikan dengan menggunakan pernyataan stres sebagai bagian dari pernytataan yang digunakan dan menambahkan pernyataan-pernyataan berdasarkan studi pustaka yang mencakup 3 subvariabel yaitu: fisik, emosi psikologis, dan perilaku yang dikutip dalam Purwati 2012. Kuesioner ini terdiri dari 60 pertanyaan yang akan diisi oleh rersponden. Setiap kejadian tersebut diukur berdasarkan frekuensi terjadinya dalam satu minggu, dalam bentuk skala sebagai berikut: a. Responden yang menjawab tidak pernah diberi skor 0. b. Responden yang menjawab kadang-kadang diberi skor 1. c. Responden yang menjawab sering diberi skor 2. d. Responden yang menjawab selalu diberi skor 3.

3.2.3. Alat Ukur

Alat ukur adalah Depression Anxiety and Stress Scale 42 yang dimodifikasi terdiri dari 60 pertanyaan.

3.2.4. Hasil Pengukuran

Hasil pengukuran yang diperoleh berupa total skor penilaian dari kuesioner diakumulasikan, kemudian disesuaikan dengan tingkatan stres sebagai berikut : Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara a. Skor 0-23 : tidak mengalami stres normal b. Skor 24-33 : tingkat stres ringan c. Skor 34-52 : tingkat stres sedang d. Skor 53-73 : tingkat stres berat e. Skor 74 atau di atas 74 : tingkat stres sangat berat

3.2.5. Skala Pengukuran

Skala pengukuran yang digunakan adalah skala ordinal. Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara BAB 4 METODE PENELITIAN

4.1. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan cross sectional studi potong lintang yang bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat stres siswa SMA kelas XII IPA plus menjelang ujian pekan bulanan.

4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian

Penelitian dilaksanakan di SMA Sutomo I Medan selama bulan Agustus 2013.

4.3. Populasi dan Sampel Penelitian

4.3.1. Populasi

Populasi target penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA plus. Populasi terjangkau penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA plus SMA Sutomo I Medan.

4.3.2. Sampel

Sampel penelitian adalah subyek yang diambil dari populasi terjangkau yang berada di lingkungan SMA Sutomo I Medan selama penelitian berlangsung serta memenuhi kriteria inklusi serta tidak termasuk dalam kriteria eksklusi. Adapun kriteria inklusi dan eksklusi pada penelitian ini adalah : 1. Kriteria Inklusi a. Siswa kelas XII IPA plus SMA Sutomo 1 Medan. b. Bersedia menjadi sampel penelitian dengan menandatangani lembar persetujuan setelah penjelasan informed consent. 2. Kriteria Eksklusi a. Kuesioner yang diisi tidak lengkap. b. Kuesioner dijawab lebih dari satu jawaban. Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah total sampling yaitu melibatkan seluruh siswa kelas XII IPA plus SMA Sutomo I Medan dijadikan sampel penelitian.

4.4. Metode Pengumpulan Data

4.4.1. Data Primer

Data primer adalah data yang diperoleh langsung dari sumber data. Pengumpulan data dilakukan dengan pengisian kuesioner oleh responden yang dilakukan secara langsung oleh peneliti terhadap sampel penelitian.

4.4.2. Data Sekunder

Data sekunder adalah data yang diperoleh langsung dari bagian administrasi SMA Sutomo I Medan, berupa jumlah siswa kelas XII IPA plus SMA Sutomo I Medan.

4.4.3. Uji Validitas dan Reliabilitas

Pada penelitian ini digunakan kuesioner yang berisi pertanyaan yang berhubungan dengan tingkat stres. Kuesioner yang digunakan adalah Depression Anxiety and Stress Scale 42 yang dimodifikasi. Kuesioner ini telah diuji validitas dan reliabilitasnya dengan m enggunakan teknik korelasi “product momment” dan uji Cronbach cronbach alpha dalam program Statistical Product and Service Solutions SPSS. Sampel yang digunakan dalam uji validitas ini memiliki karakter yang hampir sama dengan sampel dalam penelitian. Uji validitas dan reabilitas kuesioner dilakukan dengan jumlah sampel sebanyak 20 subjek. Hasil uji validitas dan reliabilitas pada kuesioner ini adalah valid dengan nilai Pearson Correlation sebesar 0,452 sampai 0,733 dan reliabel dengan koefisien alfa Cronbach sebesar 0,964. Setelah kuesioner valid dan reliabel, peneliti akan membagikan kuesioner pada subjek penelitian yang telah menyetujui informed consent-nya. Penelitian ini telah disetujui oleh komisi etik Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara. Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara 4.4.4. Metode Pengolahan Data Metode pengolahan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan SPSS. Analisis statistik untuk data deskriptif dilakukan dalam bentuk persentase. Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

5.1. Deskripsi Lokasi Penelitian

Lokasi dalam penelitian ini adalah SMA Sutomo I yang beralamat di jalan Letkol Martinus Lubis nomor 7 Medan, Kotamadya Medan. Pembagian kuesioner dilaksanakan pada tanggal 15 Agustus 2013 menjelang ujian pekan bulanan pada tanggal 19 Agustus 2013 dan dibagi pada masing-masing kelas XII IPA plus SMA Sutomo I Medan.

5.2. Deskripsi Karakteristik Responden

Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA plus SMA Sutomo I Medan. Dari 167 siswa kelas XII IPA plus SMA Sutomo I Medan seluruhnya yang menjadi responden, didapatkan total subjek penelitian adalah 151 siswa sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi. Berdasarkan kelas, didapatkan sebaran subjek penelitian sebagai berikut: Tabel 5.1. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Kelas Nomor Kelas Frekuensi Orang Persentase 1 XII IPA 1 37 24,5 2 XII IPA 2 30 19,9 3 XII IPA 3 37 24,5 4 XII IPA 4 47 31,1 Total 151 100 Dari tabel di atas menunjukkan bahwa penelitian ini diikuti oleh siswa kelas XII IPA 1, XII IPA 2, XII IPA 3, dan XII IPA 4. Seperti yang terlihat pada tabel diatas, responden kelas XII IPA 4 memiliki frekuensi dan persentase terbesar yaitu 47 orang dengan 31,1, kemudian diikuti oleh kelas XII IPA 1 dan XII IPA 3 yaitu 37 orang 24,5, dan terakhir oleh kelas XII IPA 2 yaitu 30 orang 19,9. Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara Berdasarkan jenis kelamin, didapatkan sebaran subjek penelitian sebagai berikut: Tabel 5.2. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Nomor Jenis Kelamin Frekuensi Orang Persentase 1 Laki-Laki 68 45,0 2 Perempuan 83 55,0 Total 151 100 Tabel diatas menunjukkan sebagian besar siswa XII IPA plus adalah perempuan dengan jumlah 83 orang 55,0, kemudian laki-laki 68 orang 45,0.

5.3. Hasil Analisis Data dan Pembahasan