Kondisi Subyek Uji Coba III

1 Media handout pembelajaran praktek inventor ini sudah baik dan menarik. 2 Tampilan dari handout ini sangat menarik. 3 Sebagian besar siswa tertarik untuk menggunakan media handout ini dalam mempelajari inventor. 4 Media handout ini sangat menarik karena terdapat gambar yang cukup jelas dan langkah kerja yang mudah diikuti pula. 5 Belajar dengan media handout dapat menambah motivasi dan memudahkan dalam mempelajari inventor. Dari hasil uji coba III ini tidak ditemukan kendala atau kesalahan yang fatal. Dari ketiga aspek yang diuji cobakan, yaitu aspek tampilan, aspek penyajian materi, dan aspek manfaat tidak ditemukan skor yang kurang dari 2 kurang. Pada kolom kementar dan saranpun tidak ditemukan komentar atau saran yang memerlukan perbaikan atau revisi. Jadi dapat disimpulkan dari hasil uji coba III ini sudah tidak ada hal yang perlu direvisi lagi.

5. Kelayakan Menurut Prestasi Pembelajaran Praktek Inventor

Skala untuk mengukur ubahan prestasi pembelajaran praktek inventor adalah 0 nol samapai dengan 100 yang berupa nilai raport semester 1. Berdasarkan skor prestasi belajar pada pembelajaran praktek inventor yang terkumpul, diperoleh harga mean = 70,9 ; median = 74,5 ; modus = 89,5 ; dan standar deviasi = 13,8. Adapun tabel distribusi frekuensinya dapat dilihat pada tabel 11. T fr D sk d in g Tabel 11. Di Nilai 40 - 49 50 - 59 60 - 69 70 - 79 80 - 89 Jumlah Berd rekuensi ter Diperoleh pu kor dan 16 disimpulkan nventor sisw Berd gambar 8. Gamb 2 4 6 8 10 Frekuensi istribusi Fre Freku 2 asarkan tab rbanyak ad ula bahwa 6 64 si n bahwa seb wa kelas XI asarkan tab bar 8. Histo 40 ‐ 49 5 ekuensi Pres ensi F 3 3 3 7 9 25 bel 11 dapa dalah kelas sebanyak 9 swa berada bagian besa Teknik Pem bel 11, maka ogram distrib prak 50 ‐ 59 6 Inte stasi Pembe x F 44.5 13 54.5 16 64.5 19 74.5 52 84.5 76 - 17 t dilihat ba ke-5, yaitu 9 36 sis a di atas r ar skor pre mesinan ber a dapat disaj busi frekuen ktek invento 60 ‐ 69 7 erval Nilai elajaran Prak F.x Ku 33.5 63.5 93.5 21.5 60.5 772.5 ahwa skor y u 80 – 89 s swa berada erata skor, estasi pemb rada di atas ajikan data h nsi prestasi or 70 ‐ 79 8 ktek Invent Frekuensi umulatif F 3 6 9 16 25 - yang mempu sebanyak 9 di bawah r sehingga belajaran pr rerata skor histogram se pembelajar ‐ 89 tor Fk unyai kali. rerata dapat raktek r. eperti ran