1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Data Teknik Analisis Data

38 ∑ = − = k i fh fh fo x 1 2 2 Keterangan : X 2 F = Chi Kuadrat o F = Frekuensi Observasi h Harga Chi Kuadrat hasil perhitungan dikonsultasikan dengan harga Chi Kuadrat tabel pada taraf signifikansi 5. Jika harga Chi Kuadrat hitung x = Frekuensi yang diharapkan h 2 harga Chi Kuadrat tabel x t 2

3. Pengujian Hipotesis

, maka data berdistribusi normal. Pengujian hipotesis dilakukan setelah mengetahui tingkat homogenitas sampel dan normalitas distribusi datanya. Dalam penelitian ini data yang diperoleh tidak berdistribusi normal maka digunakan statistik non-parametris dengan tes kolmogorov-smirnov dua sampel. Tes ini digunakan untuk menguji hipotesis yang datanya telah tersusun pada tabel distribusi frekuensi kumulatif dengan menggunakan kelas-kelas. Rumus tes kolmogorov-smirnov Sugiyono 2010: 156 yaitu: D = maksimum [Sn 1 x – Sn 2 Keterangan : x] S n1 S = Jumlah sampel 1 n2 x = Frekuensi = Jumlah sampel 2 39 Harga KD merupakan harga KD yang diperoleh dari pembilang pada perhitungan tabel penolong pada tes kolmogorov-smirnov. Harga KD hitung tersebut kemudian dibandingkan dengan harga KD tabel dengan uji satu fihak, taraf kesalahan 5, dan n jumlah sampel tertentu. Ho diterima apabila KD hitung ≤ KD tabel, dan Ha diterima apabila KD hitung ≥ KD tabel. 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan antara pembelajaran menggunakan media modul Teknik Sepeda Motor dengan pembelajaran menggunakan media papan tulis. Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini berupa nilai pretest dan posttest dari siswa kelompok eksperimen kelas X1.SM-A dan kelompok kontrol kelas X1.SM- B Program Keahlian Teknik Otomotif SMK PIRI Sleman Yogyakarta Tahun Ajaran 20162017. Kelompok eksperimen yaitu kelompok siswa yang dalam pembelajarannya menggunakan media modul Teknik Sepeda Motor, sedangkan kelompok kontrol yaitu kelompok siswa yang pembelajarannya menggunakan media papan tulis. Data yang diperoleh dari penelitian di SMK PIRI Sleman Yogyakarta tersebut kemudian diolah untuk mengetahui harga mean, median, modus, simpangan baku, varians, nilai tertinggi dan nilai terendah. Penyajian data menggunakan grafik batang dan tabel dengan tujuan agar data mudah untuk dipahami serta memperjelas makna dari data tersebut.

1. Hasil Pretest

a. Kelompok Eksperimen

Dari hasil belajar pretest 20 siswa kelompok eksperimen diperoleh data sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 164

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PERAWATAN PERBAIKAN MEKANIK OTOMOTIF (PPMO) TEKNOLOGI SEPEDA MOTOR SMK PIRI SLEMAN.

0 25 216

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MODUL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT PENGAPIAN SEPEDA MOTOR DI SMK MUHAMADIYAH 1 BAMBANGLIPURO BANTUL.

0 0 117

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SEPEDA MOTOR B PADA MATA PELAJARAN PERBAIKAN PERAWATAN MEKANIK OTOMOTIF DI SMK PIRI SLEMAN.

1 2 15

KONTRIBUSI PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA, FISIKA, DAN KIMIA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEJURUAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 1

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PDTM DI SMK PIRI SLEMAN.

1 16 157

KARAKTER KERJA PRAKTIK SISWA KELAS X TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF PADA MATA PELAJARAN LAS DASAR DI SMK PIRI SLEMAN.

0 3 14

PENGARUH METODE INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIK PENGERJAAN KIKIR SISWA KELAS X DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 117

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI PRAKTEK SEPEDA MOTOR PADA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 162

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK MESIN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 181