Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
jawab dengan contoh kontekstual tentang strategi pembangunan
ekonomi dengan menggunakan contoh yang kontekstual..
b. Kelas dibagi menjadi 6 kelompok A, B, C, …….sd kelompok F masing-
masing beranggotakan 6 orang. c. Guru memberi tugas menggunakan
LKS untuk dikerjakan masing masing kelompok : Klpk A dan D mengerjakan
LKS1, B dan E mengerjakan LKS2, C dan F mengerjakan LKS3.
d. Peserta diklat berdiskusi mengerjakan kuis tentang permasalahan ekonomi
dan cara menanganinya yang tercantum dalam LK1, LK2, dan LK3..
e. Melaksanakan penyusunan laporan hasil diskusi.
f. Masing masing kelompok melakukan presentasi hasil diskusi.
g. Nara sumber memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya
pada diskusi dan kerja kelompok. Kegiatan
Penutup Narasumber bersama-sama dengan peserta
menyimpulkan hasil pembelajaran a. Melakukan refleksi terhadap kegiatan
yang sudah dilaksanakan. b. Memberikan umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran. c. Merencanakan kegiatan tindak lanjut
dalam bentuk pembelajaran. 15 menit
E. LatihankasusTugas Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok A dan D sebagai berikut :
a. Jelaskan yang dimaksud dengan Descovery Learning DL dalam
pembelajaran Akuntansi
110
b. Diskripsikan dengan menggunakan contoh perbedaan model pembelajaran
DL dengan pembelajaran PBL dalam pembelajaran Akuntansi i
c. Bacalah contoh pada materi diklat kurikulum 2013 mata pelajaran ekonomi
tentang model pembelajaran, kemudian berilah contoh model pembelajaran DL pembelajaran ekonomi tentang minimal satu materi ekonomi semester 1
kelas XII
d. Susunlah sebuah perbedaan sintak antara DL, PJPL, dan PBL dalam format
dengan menggunakan kolom
e. Laporkan hasil diskusi kelompok secara tertulis,. f.
Presentasikan hasil diskusi di depan kelas
2. Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok B dan E sebagai berikut : a. Jelaskan yang dimaksud dengan Problem Based Learning PBL dalam
pembelajaran ekonomi
b. Diskripsikan dengan menggunakan contoh perbedaan model pembelajaran
PJPL dengan pembelajaran PBL dalam pembelajaran ekonomi
c. Bacalah contoh pada materi diklat kurikulum 2013 mata pelajaran ekonomi
tentang model pembelajaran , kemudian berilah contoh model pembelajaran PBL pembelajaran ekonomi tentang perdagangan internasional
d. Susunlah sebuah perbedaan sintak antara DL, PJPL, dan PBL dalam format
dengan menggunakan kolom
e. Laporkan hasil diskusi kelompok secara tertulis,.
3. Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok C dan F sebagai berikut :
a. Jelaskan yang dimaksud dengan Project Based Learning PJPL dalam pembelajaran akuntansi
111
b. Diskripsikan dengan menggunakan contoh perbedaan model
pembelajaran PJPL dengan pembelajaran PBL dalam pembelajaran akuntansi
c. Bacalah contoh pada materi diklat kurikulum 2013 mata pelajaran ekonomi
tentang model pembelajaran , kemudian berilah contoh model pembelajaran PJPL pembelajaran ekonomi tentang buku besar
perusahaan dagang
d. Susunlah sebuah perbedaan sintak antara DL, PJPL, dan PBL dalam
