Kegiatan Pembelajaran 1
2 Seluruh aktivitas yang dilakukan siswa diarahkan untuk mencari dan menemukan jawaban sendiri dari sesuatu yang dipertanyakan, sehingga
diharapkan dapat menumbuhkan sikap percaya diri. Dengan demikian, pada pembelajaran inkuiri menempatkan guru bukan sebagai satu-
satunya sumber belajar, tetapi lebih diposisikan sebagai konselor, konsultan,teman yang kritis dan fasilitator serta motivator belajar
siswa
d. Tujuan Pembelajaran Model Latihan Inkuiri
Model Latihan Inkuiri bertujuan siswa agar memiliki kemampuan sebagai berikut.
1 Mampu mengajukan pertanyaan atau permasalahan berdasarkan pengamatan
2 Mampu merumuskan hipotesis 3 Mampu mengumpulkan data hasil eksperimen
4 Mampu menganalisis data hasil eksperimen 5 Mampu membuat kesimpulan hasil eksperimen
e. Implementasi Model Latihan Inkuiri dalam Pembelajaran
Implementasi model latihan inkuiri dilakukan dengan tahapan: 1 Tahapan penyajian masalah
Guru memulai pembelajarannya dengan menyajikan masalah dengan cara menyajikan sebuah masalah atau memperlihatkan sebuah obyek
untuk diamati siswa, kemudian siswa dipersilahkan mengidentifikasi masalah pada obyek yang diamati.
Keterlibatan siswa pada tahap ini adalah 1 melakukan pengamatan terhadap masalah yang diberikan 2 memberi respon positif terhadap
masalah yang dikemukakan, 3 mengungkapkan ide awal. 2 Tahapan verifikasi data
IPA SMP KK D
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan jawaban sementara pertanyaan yang diajukan
harus diungkapkan dengan jelas beserta jawaban sementaranya dari permasalahan dan guru menjawab dengan jawaban ya bila jawaban
benar dan tidak bila salah sehingga siswa mampu mengidentifikasi dan merumuskan hipotesis yang tepat. Keterlibatan siswa pada tahap ini yaitu
1 mengidentifikasi masalah, 2 merumuskan masalah,3 membuat hipotesis,dan 4 merancang eksperimen.
3 Mengadakan eksperimen dan pengumpulan data Pada tahap ini siswa diajak melakukan eksperimen atau mengumpulkan
data dari permasalahan yang ada. Peran siswa dalam tahap ini yaitu 1 melakukan eksperimen atau pengumpulan data, dan 2 melakukan
kerjasama dalam mengumpulkan data. 4 Merumuskan Penjelasan
Guru mengajak siswa untuk melakukan analisis dan diskusi terhadap hasil yang diperoleh sehingga siswa mendapatkan konsep dan teori yang
benar sesuai konsepsi ilmiah. Keterlibatan siswa dalam tahap ini adalah 1 melakukan diskusi,dan 2 menyimpulkan hasil pengumpulan data.
5 Mengadakan analisis inkuiri Guru meminta kepada siswa untuk melakukan presentasi serta diberi
kesempatan bertanya tentang apa saja yang berkaitan dengan informasi yang mereka yang diperolehnya. Jika perlu guru dapat memberikan
latihan soal-soal. Keterlibatan siswa dalam tahap ini yaitu 1 melakukan diskusi kelas
dapat juga dilakukan dengan cara presentasi, 2 aktif bertanya,dan 3 mengerjakan latihan soal.
f. Contoh Penerapan Model Latihan Inkuiri pada Pembelajaran
Perhatikan Alur Pembelajaran Rangkaian Listrik berikut ini.
Sintak Model Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
