3.2.2 Menyebutkan dan menjelaskan
pengertian sistem ekonomi 3.2.3
Menjelaskan macam – macam sistem ekonomi
3.2.4 Menjelaskan
kelebihan dan
kekurangan masing – masing sistem ekonomi
3.2.5 Menjelaskan
karakteristik perekonomian
Indonesia menurut UUD 1945 Pasal 33
3.2.6 Menjelaskan nilai – nilai dasar perekonomian
Indonesia menurut UUD 1945 Pasal 33
4.2 Menyajikan hasil analisis masalah ekonomi dalam sistem ekonomi
4.2.1 Mendiskusikan
materi pembelajaran
mengenai masalah dan sistem ekonomi
4.2.2 Memecahkan persoalan yang
berkaitan dengan
sistem ekonomi
D. Materi Pembelajaran
1. Masalah pokok ekonomi 2. Sistem ekonomi
3. Sistem perekonmian Indonesia Terlampir
E. Pendekatan Dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Metode : Group Investigation dan Course Review Horay
Model : Penugasan, tanya jawab, diskusi kelompok, presentasi
F. Media, Alat Dan Sumber Belajar
1. Media Lembar kerja, bahan tayang PPT
2. Alat dan Bahan
LCD, Spidol, bolpoin, kertas. 3. Sumber Belajar
• Yuliana, Nurhadi. Ekonomi SMAMA Kelas X Kurikulum 2013 Kelompok
Peminatan IPS.Jakarta : PT Bumi Aksara •
Sukwiyaty dkk. 2006. Ekonomi I SMA Kelas X. Bandung: Yudistira •
Sumber dari Internet yang sesuai dengan materi. •
Dan sumber belajar lain yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan Pendahuluan
a. Mengucapkan salam b. Doa
c. Melakukan presensi d. Melakukan apersepsi
e. Memberikan motivasi f.
Melakukan kuis sebagai tindak lanjut pertemuan sebelumnya
Tindakan guru : Guru menanyakan kepada siswa apakah ada yang
mengetahui tentang masalah dan sistem ekonomi Guru menanyakan kepada siswa apakah pernah
mempelajari masalah dan sistem ekonomi Menyampaikan tujuan pembelajaran
15 menit
Kegiatan Inti
•
Mengamati
Siswa dapat mengamati peta konsep pembelajaran masalah dan sistem ekonomi melalui slide presentasi
yang disajikan oleh guru di depan kelas. •
Menanya
Siswa menanyakan pertanyaan yang berhubungan dengan masalah dan sistem ekonomi.
15menit
•
Mengumpulkan informasi
Dengan cara berkelompok, siswa mengumpulkan informasi mengenai masalah dan sistem ekonomi
melalui berbagai sumber belajar. Siswa mengkaji lebih lanjut mengenai permasalahan
masalah dan sistem ekonomi.
15 menit
•
Mengasosiasi
Siswa diminta mempelajari berkaitan dengan masalah dan sistem ekonomi
Siswa diminta bertanggung jawab untuk memahami dan nantinya mempunyai tanggung jawab menyampaikan
kepada teman kelas.
20 menit
•
Mengkomunikasi
Siswa diminta duduk sesuai kelompoknya masing- masing dan setiap kelompok mempunyai kewajiban
untuk mengkonunikasihkan dan mempresentasikan hasil diskusi kepada kelompok lainnya.
Siswa menyimpulkan hasil diskusi. Selesai
presentasi, peserta
didik dan
guru menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran.
Siswa diberi penugasan terkait
dengan sistem
perekonomian Indonesia untuk dikerjakan di rumah serta diberi arahan untuk mempelajari lebih lanjut
tentang semua materi untuk persiapan ulangan harian yang akan dilakukan minggu depan.
20 menit
Penutup Guru mereview hasil kerja siswa dan siswa diberikan
penjelasan konsep inti dari setiap materi yang telah didiskusikan tersebut sebagai penguatan dari guru.
15 menit
H. Penilaian
