4 Ekonomi Islam menolak terjadinya akumulasi kekayaan yang dikuasai oleh segelintir orang saja.
5 Ekonomi Islam menjamin pemilikan masyarakat dan penggunaannya direncanakan untuk kepentingan banyak orang.
6 Seorang mulsim harus takut kepada Allah swt dan hari penentuan di akhirat nanti.
7 Zakat harus dibayarkan atas kekayaan yang telah memenuhi batas nisab
8 Islam melarang riba dalam segala bentuk.
d. Karakteristik ekonomi syariah 1 Harta Kepunyaan Allah dan Manusia Merupakan Khalifah Atas Harta
2 Ekonomi Islam adalah Ekonomi yang Terikat dengan Akidah, Syariah hukum, dan Moral
3 Ekonomi Islam adalah Ekonomi yang Menjaga Keseimbangan antara Kerohanian dan Kebendaan.
4 Ekonomi Islam Menciptakan Keseimbangan antara Kepentingan Individu dengan Kepentingan umum
5 Ekonomi Islam adalah Ekonomi yang Menjamin Kebebasan Individu 6 Negara Diberi Wewenang Turut Campur dalam Perekonomian
7 Bimbingan Konsumsi 8 Petunjuk Investasi
9 Pemberlakuan Zakat termasuk Sedekah Infak 10 Larangan Terhadap Riba
E. Pendekatan Dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Metode : Group Investigation
Model : Penugasan, tanya jawab, diskusi kelompok
F. Media, Alat Dan Sumber Belajar
1. Media Lembar kerja, bahan tayang PPT
2. Alat dan Bahan -
3. Sumber Belajar •
Yuliana, Nurhadi. Ekonomi SMAMA Kelas X Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan IPS.Jakarta : PT Bumi Aksara
• Sumber dari Internet yang sesuai dengan materi.
• Dan sumber belajar lain yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan Pendahuluan
a. Mengucapkan salam b. Doa
c. Melakukan presensi d. Melakukan apersepsi
e. Memberikan motivasi Tindakan guru :
Guru menanyakan kepada siswa apakah ada yang mengetahui tentang konsep dasar ilmu ekonomi
Guru menanyakan kepada siswa apakah pernah mempelajari konsep dasar ilmu ekonomi
Menyampaikan tujuan pembelajaran
15 menit
Kegiatan Inti
•
Mengamati
Siswa dapat mengamati peta konsep pembelajaran konsep dasar ilmu ekonomi melalui slide presentasi
yang disajikan oleh guru di depan kelas. •
Menanya
Siswa menanyakan pertanyaan yang berhubungan dengan konsep dasar ilmu ekonomi.
15menit
•
Mengumpulkan informasi
Dengan cara berkelompok, siswa mengumpulkan informasi mengenai prinsip ekonomi, motif ekonomi,
pembagian ilmu ekonomi, dan ekonomi syariah melalui berbagai sumber belajar.
Siswa mengkaji lebih lanjut mengenai permasalahan kelangkaan, pilihan dan biaya peluang.
15 menit
•
Mengasosiasi
Siswa diminta mempelajari berkaitan dengan prinsip ekonomi, motif ekonomi, pembagian ilmu ekonomi,
dan ekonomi syariah. Siswa diminta bertanggung jawab untuk memahami dan
nantinya mempunyai tanggung jawab menyampaikan
20 menit
kepada teman kelas. •
Mengkomunikasi
Siswa diminta duduk sesuai kelompoknya masing- masing dan setiap kelompok mempunyai kewajiban
untuk mengkonunikasihkan dan mempresentasikan hasil diskusi kepada kelompok lainnya.
Siswa menyimpulkan hasil diskusi. Selesai
presentasi, peserta
didik dan
guru menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran.
Siswa diberi penugasan terkait dengan kaitan prinsip ekonomi dan motif ekonomi dengan kelangkaan dan
biaya peluang untuk dikerjakan di rumah serta diberi arahan untuk mempelajari lebih lanjut tentang materi
ekonomi syariah.
20 menit
Penutup Guru mereview hasil kerja siswa dan siswa diberikan
penjelasan konsep inti dari setiap materi yang telah didiskusikan tersebut sebagai penguatan dari guru.
15 menit
H. Penilaian
