RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA N 1 KALASAN
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : X 1 Gasal
Materi Pokok : Pelaku ekonomi Alokasi Waktu
: 3 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
KI 3:Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Tujuan Pembelajaran 1.
Siswa mampu menyebutkan dan menjelaskan pengertian pelaku ekonomi
2. Siswa mampu menyebutkan dan menjelaskan peran pelaku ekonomi
3. Siswa mampu menjelaskan diagram interaksi antarpelaku ekonomi
4. Siswa mampu mendiskusikan materi pembelajaran mengenai peran pelaku ekonomi
dalam kegiatan ekonomi
5.
Siswa mampu memecahkan persoalan yang berkaitan dengan peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi
C. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3 Menganalisis
peran pelaku
ekonomi dalam kegiatan ekonomi 3.3.1
Menyebutkan dan menjelaskan pengertian pelaku ekonomi
3.3.2 Menyebutkan dan menjelaskan
peran pelaku ekonomi 3.3.3
Menjelaskan diagram interaksi antarpelaku ekonomi
4.3 Menyajikan hasil analisis terkait 4.2.1 Mendiskusikan
materi
peran pelaku
ekonomi dalam
kegiatan ekonomi pembelajaran mengenai peran
pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi
4.2.2 Memecahkan persoalan yang
berkaitan dengan peran pelaku ekonomi
dalam kegiatan
ekonomi
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian pelaku ekonomi produsen, konsumen, pemerintah, dan masyarakat luar negeri.
Dalam kehidupan sehari-hari, kita mengetahui ada berbagai macam perusahaan rumah tangga produsen. Ada perusahaan yang dimiliki swasta, ada pula perusahaan
yang dimiliki negara. Selain itu, kita mengenal adanya koperasi sebagai salah satu bentuk usaha yang memiliki peran dalam kegiatan ekonomi. Peran rumah tangga
produsen tersebut meliputi hal-hal berikut: a.Membeli faktor-faktor produksi seperti bahan baku, tenaga kerja, modal, dan
pengusaha kewirausahaan. b.Mengelola atau mengombinasikan faktor-faktor produksi untuk memproduksi
barang dan jasa. Di sini perusahaan berperan sebagai produsen. Sebagai pembeli deminder barang-barang modal
d. Sebagai pembayar pajak kepada pemerintah e. Bertanggung jawab terhadap kesejahteraan karyawan dan masyarakat sekitar.
Kesejahteraan dapat ditingkatkan dengan memberikan upah di atas UMR upah minimum regional, menjamin keselamatan tenaga kerja, dan menjamin hari tua
karyawan. Kesejahteraan masyarakat sekitar dapat ditingkatkan dengan cara aktif menyumbang pembangunan sarana-sarana umum, mengurangi atau menghilangkan
dampak negatif limbah, membina perusahaan-perusahaan kecil sebagai bapak angkat, memberikan bea siswa, dan lain-lain.
2. Model diagram interaksi antarpelaku ekonomi circular flow diagram
Diagram Interaksi Antar Pelaku Ekonomi
Diagram interaksi pelaku ekonomi circulair flow diagram adalah diagram yang menunjukkan interaksi timbal balik antar pelaku-pelaku ekonomi. Untuk
mempermudah pemahaman tentang diagram interaksi pelaku ekonomi maka akan dijelaskan dua model, yakni model tertutup dua dan tiga pelaku dan model terbuka
empat pelaku.
Interaksi Antar Ekonomi Dua Pelaku
Agar dapat memenuhi kebutuhan masyarakat barang dan jasa, perusahaan memerlukan faktor-faktor produksi berupa tanah, bangunan, bahan baku, tenaga
kerja, modal, dan kewirausahaan yang diperolehnya dari rumah tangga. Di sini
perusahaan dan rumah tangga akan bertemu di pasar input pasar faktor-faktor produksi. Dari penggunaan faktor-faktor produksi tersebut perusahaan akan
memberikan sewa, uang pembelian bahan baku, upah, bunga, dan laba kepada rumah tangga sebagai pemilik faktor-faktor produksi.
Kegiatan ekonomi dengan Campur Tangan Pemerintah Tiga Sektor
Kegiatan perekonomian digambarkan terdiri dari tiga pelaku ekonomi: rumah tangga produksi RTP, rumah tangga konsumsi RTK, dan rumah tangga negara G. Arus
pembayaran pajak dari oleh rumah tangga konsumsi RTK dan rumah tangga produksi RTP kepada pemerintah. Arus pembayaran pajak ini sekaligus merupakan
pendapatan bagi pemerintah. Arus pengeluaran dari sektor pemerintah government expenditure untuk pemakaian barang-barangjasa-jasa kepada perusahaan-
perusahaan. Arus pembayaran dari pemerintah atas penggunaan faktor-faktor produksi kepada sektor rumah tangga konsumsi RTK.
Diagram Interaksi Pelaku Ekonomi Model Lengkap 4 Pelaku
Diagram interaksi pelaku ekonomi dalam model lengkap 4 pelaku menggambarkan interaksi timbal balik antara rumah tangga, perusahaan, pemerintah, dan masyarakat
luar negeri.
E. Pendekatan Dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Metode : Active Learning
Model : Tanya jawab, diskusi kelompok, presentasi
F. Media, Alat Dan Sumber Belajar
1. Media Lembar kerja, bahan tayang PPT
2. Alat dan Bahan LCD, Spidol, bolpoin, kertas.
3. Sumber Belajar •
Yuliana, Nurhadi. Ekonomi SMAMA Kelas X Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan IPS.Jakarta : PT Bumi Aksara
• Sukwiyaty dkk. 2006. Ekonomi I SMA Kelas X. Bandung: Yudistira
• Sumber dari Internet yang sesuai dengan materi.
• Dan sumber belajar lain yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan Pendahuluan
a. Mengucapkan salam b. Doa
c. Melakukan presensi d. Melakukan apersepsi
e. Memberikan motivasi Tindakan guru :
Guru menanyakan kepada siswa apakah ada yang mengetahui tentang peran pelaku ekonomi dalam
kegiatan ekonomi Guru menanyakan kepada siswa apakah pernah
mempelajari peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi
Menyampaikan tujuan pembelajaran
15 menit
Kegiatan Inti
•
Mengamati
Siswa dapat mengamati peta konsep pembelajaran peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi slide
presentasi yang disajikan oleh guru di depan kelas. •
Menanya
Siswa menanyakan pertanyaan yang berhubungan dengan peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi
15menit
•
Mengumpulkan informasi
Dengan cara berkelompok, siswa mengumpulkan informasi peran pelaku ekonomi dalam kegiatan
ekonomi melalui berbagai sumber belajar
yang dilakukan di rumah sebelumnya.
15 menit
Siswa mengkaji lebih lanjut mengenai permasalahan peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi.
•
Mengasosiasi
Siswa diminta mempelajari berkaitan dengan peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi
Siswa diminta bertanggung jawab untuk memahami dan nantinya mempunyai tanggung jawab menyampaikan
kepada teman kelas.
20 menit
•
Mengkomunikasi
Siswa diminta duduk sesuai kelompoknya masing- masing dan setiap kelompok mempunyai kewajiban
untuk mengkonunikasihkan dan mempresentasikan hasil diskusi kepada kelompok lainnya.
Siswa menyimpulkan hasil diskusi. Selesai
presentasi, peserta
didik dan
guru menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran.
20 menit
Penutup
Guru mereview hasil kerja siswa dan siswa diberikan penjelasan konsep inti dari setiap materi yang telah
didiskusikan tersebut sebagai penguatan dari guru.
15 menit
H. Penilaian