72
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Matematika
Satuan Pendidikan : SD Negeri Gadingan
Kelas Semester : V I
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
A. Standar Kompetensi
1.
Melakukan operasi hitung bilangan bulat daam pemecahan masalah B.
Kompetensi Dasar
1.4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
C. Indikator
1.4.1 Mengubah perkalian berulang menjadi bentuk perpangkatan 1.4.2 Mengubah perpangkatan menjadi perkalian
1.4.3 Melakukan penarikan akar pangkat dua
D. Tujuan
1. Setelah mendapat penjelasan dari guru dan berdiskusi kelompok, siswa
dapat mengubah perkalian berulang menjadi bentuk perpangkatan dengan benar
2. Setelah mendapat penjelasan dari guru dan berdiskusi kelompok, siswa
dapat mengubah perpangkatan menjadi perkalian dengan benar 3.
Setelah mendapat penjelasan dari guru dan berdiskusi kelompok, siswa dapat melakukan penarikan akar pangkat dua dengan benar
E. Materi
1. Perpangkatan
2. Akar pangkat dua
F. ModelPendekatanStrategiMetode
Model : STAD
Pendekatan : Student Centered
Metode : Ceramah, Diskusi
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan
Kegiatan Alokasi
Waktu
1. Pembuka
11. Siswa menjawab salam yang disampaikan oleh
guru 12.
Siswa bersama guru berdoa untuk memulai
pelajaran dengan dipimpin oleh salah satu siswa. 10 Menit
73
13. Siswa
memperhatikan guru saat melakukan presensi.
14. Siswa
memperhatikan guru saat melakukan apersepsi
15. Siswa mendengarkan guru saat menyampaikan
tujuan pembelajaran yang akan dicapai. 2.
Kegiatan Inti 23.
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru mengenai materi
24. Siswa memperhatikan contoh soal yang
diberikan guru 25.
Salah satu siswa sebagai perwakilan maju ke depan kelas untuk mengerjakan soal yang
diberikan oleh guru 26.
Siswa membentuk kelompok, tiap kelompok terdiri dari 3-4 siswa
27. Siswa mendapatkan LKS dari guru
28. Siswa mengerjakan LKS
29. Siswa menuliskan jawaban LKS pada papan
tulis 30.
Siswa memperhatikan materi penguatan yang diberikan oleh guru
40 Menit
3. Kegiatan Akhir
13. Siswa merefleksikan proses dan materi pelajaran
hari ini dengan bimbingan guru 14.
Siswa bersama dengan guru menyimpulkan
pembelajaran yang telah dipelajari. 15.
Siswa mengerjakan soal evaluasi 16.
Siswa mendapatkan tindak lanjut 17.
Siswa menjawab salam dari guru 21
me nit
H. Media dan Sumber Belajar
