83
LAMPIRAN
MATERI
A. Perkalian dengan cara bersusun panjang
Contoh : a.
24 x 3 Cara penyelesaian
24 3
12 3 x 4
satuan x satuan 60
3 x 20 satruan x pluhan
72 Jadi, 24 x 3 = 72
b. 43 x 6
Cara penyelesaian 43
6 18
6 x 3 satuan x satuan
240 6 x 40
satruan x pluhan 258
Jadi, 43 x 6 = 158
B. Perkalian dengan cara bersusun pendek
Contoh : Pelajarilah langkah-langkah berkalian dengan cara bersusun pendek berikut
a. 24 x 6
Cara penyelesaian: 24
6 144
dari 4 x 6 = 24, ditulis 4, disimpan 2 dari 6 x 2 + 2 simpanan, ditulis 14
jadi 24 x 6 = 144
84
b. 32 x 7
Cara penyelesaian: 32
7 224
dari 2 x 7 = 14, ditulis 4, disimpan 1 dari 3 x 7 + 1 simpanan, ditulis 22
jadi 32 x 7 = 224
Lembar Kerja Siswa
Diskusikan Jawaban di bawah ini dengan teman sekelompokmu
1.
25 x 6 = ….
2.
23 x 7 = ….
3. 31 x 5 = ….
4.
46 x 8 = ….
5. 67 x 8 = ….
6. 85 x 9 = ….
Instrumen Penilaian
A. Afektif
No Nama
Aspek Total
Skor Jujur
Disiplin Kerja Sama
1 Ani
2 Budi
Rubrik Skor 4 : Semua indikator nampak 6
Skor 3 : 5 indikator nampak Skor 2 : 3-4 indikator nampak
Skor 1 : 1-2 indikator nampak
85
Sangat baik : 100-85
Baik : 84-70
Cukup baik : 69-60
Kurang baik : 59-50
1 Jujur
menurut Said Hamid Hasan, dkk 2010: 38, menyebutkan bahwa indikator keberhasilan nilai kejujuran adalah sebagai berikut:
a. Tidak menyontek dalam mengerjakan tugas,
b. Mengemukakan pendapat tanpa ragu tentang suatu pokok diskusi,
c. Mengenukakan rasa senang atau tidak senang terhadap pelajaran,
d. Menyatakan sikap terhadap suatu materi diskusi kelas,
e. Membayar barang yang dibeli di toko sekolah dengan jujur, dan
f. Mengembalikan barang yang dipinjam atau barang yang dtemukan di
tempat umum.
2 Disiplin
Menurut Forum diskusi Boemsa, 2 November 2009 jam 07.01 a.
Kehadiran di kelas b.
Motivasi belajar c.
Partisipasi dalam kelas d.
Etika dan sopan santun e.
Kerapian berpakaian f.
Pencapaian KKM
3 Kerja Sama
a. Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
b. Bersedia membantu orang lain tanpa mengharap imbalan
c. Aktif dalam kerja kelompok
d. Memusatkan perhatian pada tujuan kelompok
e. Tidak mendahulukan kepentingan pribadi
f. Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapatpikiran antara diri
sendiri dengan orang lain
B. Kognitif
Kategori