52
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Matematika
Satuan Pendidikan : SD Negeri Gadingan
Kelas Semester : IV I
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
A. Standar Kompetensi
1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam
pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar
1.3 Melakukan operasi perkalian dan pembagian
C. Indikator
1.3.1 Mengalikan bilangan satu angka dengan bilangan tiga angka
1.3.2 Mengalikan bilangan dua angka dengan dua angka
1.3.3 Mengalikan bilangan dua angka dengan tiga angka
D. Tujuan
1. Setelah mendapat penjelasan dari guru, siswa dapat mengalikan bilangan
satu angka dengan bilangan tiga angka dengan benar 2.
Setelah mendapat penjelasan dari guru, siswa dapat mengalikan bilangan dua angka dengan bilangan dua angka dengan benar
3. Setelah mendapat penjelasan dari guru, siswa dapat mengalikan bilangan
dua angka dengan bilangan tiga angka dengan benar
E. Materi
1. Perkalian
F. ModelPendekatanStrategiMetode
Model : STAD
Pendekatan : Student Centered
Metode : Ceramah,Diskusi,
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan
Kegiatan Alokasi
Waktu
1. Pembuka
1. Siswa menjawab salam yang disampaikan oleh
guru 2.
Siswa bersama guru berdoa untuk memulai pelajaran dengan dipimpin oleh salah satu siswa.
3. Siswa memperhatikan guru saat melakukan
10 Menit
53
presensi. 4.
Siswa memperhatikan guru saat melakukan apersepsi dengan cara bertanya jawab
5. Siswa mendengarkan guru saat menyampaikan
tujuan pembelajaran yang akan dicapai. 2.
Kegiatan Inti 1.
Siswa memperhatikan penjelasan dari guru 2.
Siswa saling berkelompok, tiap kelompok terdiri dari 3-4 siswa
3. Siswa mendapatkan LKS dari guru
4. Siswa saling berdiskusi mengerjakan LKS
5. Siswa
dalam kelompok
maju untuk
menyampaikan jawaban LKS 6.
Siswa yang lain memperhatikan dan memberi tanggapan
7. Siswa memperhatikan materi penguatan dari
guru 40 Menit
3. Kegiatan Akhir
1. Siswa merefleksikan proses dan materi pelajaran
hari ini dengan bimbingan guru 2.
Siswa bersama dengan guru menyimpulkan pembelajaran yang telah dipelajari.
3. Siswa mengerjakan soal evaluasi
4. Siswa mendapatkan tindak lanjut
5. Siswa bersama
dengan guru mengakhiri
pelajaran dengan berdoa sesuai agama dan keyakinan masing-masing.
6. Siswa menjawab salam dari guru
20 M
e ni
t
H. Media dan Sumber Belajar
