126
b. Mengemukakan pendapat tanpa ragu tentang suatu pokok diskusi,
c. Mengenukakan rasa senang atau tidak senang terhadap pelajaran,
d. Menyatakan sikap terhadap suatu materi diskusi kelas,
e. Membayar barang yang dibeli di toko sekolah dengan jujur, dan
f. Mengembalikan barang yang dipinjam atau barang yang dtemukan di
tempat umum.
2 Disiplin
Menurut Forum diskusi Boemsa, 2 November 2009 jam 07.01 a.
Kehadiran di kelas b.
Motivasi belajar c.
Partisipasi dalam kelas d.
Etika dan sopan santun e.
Kerapian berpakaian f.
Pencapaian KKM
3 Kerja Sama
a. Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
b. Bersedia membantu orang lain tanpa mengharap imbalan
c. Aktif dalam kerja kelompok
d. Memusatkan perhatian pada tujuan kelompok
e. Tidak mendahulukan kepentingan pribadi
f. Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapatpikiran antara diri
sendiri dengan orang lain
B. Kognitif
Soal : Soal Evaluasi
Nama :
Jawablah soal di bawah ini dengan benar 1.
Sebutkan 5 kenampakan alam yang kamu ketahui 2.
Sebutkan 5 kenampakan buatan yang kamu ketahui
Keterangan a.
Jika menyebutkan 5 dengan benar, skor 5 b.
Jika menyebutkan 4 dengan benar, skor 4
127
c. Jika menyebutkan 3 dengan benar, skor 3
d. Jika menyebutkan 2 dengan benar, skor 2
e. Jika menyebutkan 1 dengan benar, skor 1
Nilai : Skor x 10
Kunci Jawaban
1. Kenampakan Alam
a. Gunung
b. Sungai
c. Danau
d. Rawa
e. Pegunungan
2. Kenampakan buatan
a. Lapangan udara
b. Pelabuhan
c. Jalan raya
d. Rel kereta api
e. Rumah sakit
128
129
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Kelas V Semester I
Disusun Oleh :
Francisca Mega Berlian 13108241030
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2016
130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan : SD Negeri Gadingan
Kelas Semester : V I
Alokasi Waktu : 3 X 35 menit
A. Standar Kompetensi
1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
NKRI B.
Kompetensi Dasar
1.3 Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
C. Indikator
1.3.1 Menjelaskan pengertian Negara Kesatuan Republik Inodesia 1.3.2 Memberikan contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan
Republik Indonesia dalam sekolah 1.3.3 Memberikan contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan
Republik Indonesia dalam masyarakat
D. Tujuan
1. Setelah mendapat penjelasan dari guru dan berdiskusi kelompok, siswa
dapat menjelaskan pengertian Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan benar
2. Setelah mendapat penjelasan dari guru dan berdiskusi kelompok, siswa
dapat memberikan contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam sekolah dengan benar
3. Setelah mendapat penjelasan dari guru dan berdiskusi kelompok, siswa
dapat memberikan contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam masyarakat dengan benar
E. Materi
