23 4 Assembly, tahap ini merupakan tahap dimana seluruh proyek dibuat.
Pembuatan aplikasi berdasarkan storyboard, flowchart, struktur navigasi, atau diagram objek yang berasal dari tahap desain.
5 Testing, tahap ini dilakukan setelah selesai tahap pembuatan dan seluruh data telah dimasukan. Pertama-tama dilakukan testing secara
modular untuk memastikan apakah hasilnya seperti yang diinginkan. Suatu hal yang penting adalah aplikasi harus dapat berjalan dengan
baik di lingkungan pengguna. Pengguna merasakan kemudahan serta manfaat dari aplikasi tersebut dan dapat menggunakan sendiri
terutama untuk aplikasi interaktif. Ada dua kriteria dalam ujicoba produk media pembelajaran, yaitu :
a Kriteria pembelajaran, yang mencakup apakah sesuai dengan kurikulum, tujuan pembelajaran, sesuai dengan materinya, dan
sebagainya. Jika tidak, perlu dilakukan revisi. b Kriteria presentasi, yaitu apakah validasi terkait dengan
tampilannya di layar, kelancaran navigasi, kemudahan penggunaan, dan interaksi atau komunikabilitas.
6 Distribution, yaitu tahap menyebarluaskan produk pembelajaran dan menjelaskan tujuan aplikasi pembelajaran tersebut.
4. Kriteria Penilaian Kelayakan Perangkat Lunak
1 Kriteria Pendidikan Educational Criteria, terdiri dari tiga aspek, yaitu :
24 a Materi Pembelajaran
Mempunyai tujuan pembelajaran yang jelas Dapat membantu proses belajar siswa
Memiliki isi materi yang relevan Materi yang disampaikan runtut
Materi yang disampaikan benar dan jelas Gambar yang digunakan relevan dengan isi materi
b Interaksi Memiliki metode interaktif dalam menyampaikan materi
Mudah digunakan bagi pembelajaran siswa Aplikasi pembelajaran tidak membuat siswa bosan
c Penyajian materi dan umpan balik Terdapat pemberian contoh-contoh berupa gambar untuk
mempermudah memahami materi Memiliki menu yang jelas
Terdapat video pembelajaran Tidak hanya dalam bentuk teks namun juga dijelaskan
dengan penyajian tabel Terdapat quiz
2 Kriteria Tampilan Cosmetic Criteria, terdiri dari 4 aspek penilaian, yaitu :
a Pewarnaan dan bahasa
25 Komposisi warna sesuai atau pemakaian warna tidak
mengacaukan tampilan pada layar. Jenis huruf yang digunakan tepat dan sesuai
Ukuran huruf sesuai dan mudah dibaca Pemilihan warna huruf serasi dengan warna latar belakang
b Desain multimedia Keserasian tampilan kombinasi teks, gambar, atau animasi
Gambar yang digunakan relevan Kualitas gambar baik
Pengaturan tata letak gambar pada layar sesuai Terdapat video tutorial yang jelas
Kualitas video baik Tersedia animasi yang berkaitan dengan materi
Suara atau musik yang terdapat dalam aplikasi pembelajaran relevan dengan materi
c Pemrograman Memiliki petunjuk penggunaan yang jelas
Mudah dalam pengoperasiannya Semua menu dapat difungsikan dengan baik
Semua tombol berfungsi dengan baik Tata letak menu dan tombol konsisiten
Memiliki desain intro yang jelas Tampilan aplikasi pembelajaran menarik
26 3 Kriteria Kualitas Teknis Technical Quality Criteria, terdiri dari
empat aspek penilian yang merupakan gabungan dari beberapa aspek pada kriteria pendidikan dan kriteria tampilan, yaitu :
a Pemrograman Aplikasi pembelajaran dapat dimulai dengan mudah.
Memiliki desain intro yang jelas Memiliki tampilan yang menarik
Terdapat petunjuk penggunaan yang jelas Penggunaan huruf dapat terbaca dengan jelas
Pemilihan warna huruf serasi dengan warna latar belakang Kualitas gambar baik
Kelaitas musik backsound baik b Keamanan program
Aplikasi pembelajaran tidak rusak bila ada kesalahan pemakaian
Isi materi dalam aplikasi pembelajaran tidak dapat diubah oleh pengguna tidak dapat diedit.
c Interaksi dan reaksi pengguna Aplikasi pembelajaran sangat interaktif dalam menyampaikan
materi. Aplikasi pembelajaran mudah digunakan siswa
Aplikasi pembelajaran tidak membuat siswa bosan d Pembelajaran
27 Memiliki menu yang jelas
Materi yang disampaikan jelas Materi yang disampaikan runtut
Penggunaan bahasa mudah dimengerti Dapat memotivasi belajar siswa
Membantu proses pembelajaran siswa Terdapat video tutorial
Terdapat fasilitas animasi piano yang dapat dimainkan
5. Pembelajaran Piano
