48
B. Pembahasan
1. Nilai Pretest Siswa
Hasil pretest atau tes awal sebelum perlakuan ditampilkan dalam bentuk grafik batang, sebagai berikut :
Gambar7. Grafik batang hasil pretest kelas control dan kelas eksperimen Berdasarkan data tersebut dan dari perhitungan distribusi data,
homogenitas dan normalitas data yang secara lengkap dapat dilihat pada Lampiran.10 dan Lampiran.13 yaitu nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar
41,75 dan kelas kontrol 41,56. Pengujian hipotesis dari rata-rata kedua kelompok menggunakan uji t-test dengan taraf signifikasi 5 yang didapat bahwa harga
t hitung t tabel atau 0,4 2,00 sehingga rumusan Ho diterima, hal ini berarti tidak ada perbedaan prestasi belajar sebelum perlakuan antara kelas eksperimen
dan kontrol atau dengan kata lain kedua kelas memiliki kompetensi awal yang setara sehingga layak untuk dibandingkan peningkatan prestasi setelah perlakuan.
1 2
3 4
5 6
7
30 32
34 36
38 40
42 44
46 48
50 52
54 Hasil pretest
kelas eksperimen
Hasil pretest kelas kontrol
FREKUEN SI
NILAI
49
2. Nilai rata-rata pretest dan posttest
Hasil rata-rata pretest dan posttest pada kelas eksperimen dan kontrol ditampilkan dalam bentuk grafik batang, sebagai berikut:
Gambar 8. Grafik batang nilai rata-rata hasil pretest dan postest Berdasarkan data di atas didapat nilai rata-rata kelas eksperimen
yang menggunakan macromedia flash untuk pretest 41,72 dan posttest 79,3 sedangkan kelas kontrol dengan cara konvensional rata-rata pretest 41,56 dan
posttest 73,8. Hasil tersebut membuktikan bahwa kedua metode tersebut sama- sama dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, namun untuk perbedaan
kenaikan prestasi kelas eksperimen lebih tinggi peningkatannya dikarenakan pengaruh penggunaan media pembelajaran. Perbedaan prestasi yang
disebabkan perbedaan metode dari kedua kelompok selanjutnya dapat dibandingkan dengan menganalisis data nilai posttest.
10 20
30 40
50 60
70 80
90
1 2
Hasil Pretest
Siswa
Hasil Posttest
Siswa
Kelas Kontrol
N il
a i
Kelas Eksperimen
41,72 41,56
79,3 73,8
50
3. Nilai Posttest Siswa