46
H. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan pretest dan posttest. Tes dilaksanakan dua kali, yaitu
sebelum dan sesudah siswa diberi perlakuan treatment menggunakan media flash pada mata diklat menggunakan perkakas tangan di dalam kelas untuk
mengetahui hasil peningkatan belajar siswa. Soal tes berupa pilihan ganda yang terdiri dari 50 butir dengan empat pilihan jawaban.
Tes yang diberikan adalah tes objektif yang telah disediakan pilihan jawabannya. Dalam tes ini, siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan instrumen
sesuai dengan tingkat kemampuan responden dalam waktu tertentu. Pada setiap item pertanyaan jika responden menjawab betul maka diberi skor 2 dan
jika salah diberi skor 0. Dalam penelitian ini pengukuran terhadap kemampuan kognitif tidak dilakukan secara bebas, tetapi juga disesuaikan
dengan pokok bahasan dalam silabus. Untuk itu kisi-kisi instrumen yang dibuat berdasarkan pada kurikulum Standar Kompetensi Mengelas dengan
proses las TIG Tungsten Inert Gas
47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Lingkup Penelitian
Penelitian ini bertujuan mengetahui tingkat efektifitas dari penggunaan media pembelajaran Macroflash Mengelas dengan Proses TIG untuk mengatasi
permasalahan nilai yang rendah pada pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan lanjutan dari pengembangan pembuatan produk media yang
dilakukan oleh Anom Yogo Wibowo. Hasil penelitian sebelumnya dari validasi aspek komunikasi, desain dan format sajian sangat baik, namun belum pernah
diterapkan dan diuji efektifitasnya terhadap proses pembelajaran. Tingkat efektifitas diuji dengan membandingkan prestasi sebelum
perlakuan dan setelah perlakuan antara kelas eksperimen yang menggunakan macroflash dan kelas kontrol yang tidak menggunakan media pembelajaran.
Sampel penelitian ini adalah 68 siswa dari dua kelas XI jurusan Teknik Pengelasan SMK Negeri 1 Sedayu, yaitu kelas XI TPA dan kelas XI TPB. Kelas
XI TPA dijadikan sebagai kelas kontrol dan kelas XI TPB sebagai kelas eksperimen.
Data yang diperoleh selanjutnya dihitung distribusi data, homogenitas dan normalitasnya untuk menentukan jenis uji hipotesis yang akan digunakan
dalam menganalisis data penelitian. Penyajian data menggunakan grafik batang dan tabel dengan tujuan agar data mudah untuk dipahami serta memperjelas
makna dari data tersebut.
Kategori