37
2. Penyelesaian Gambar Secara Kering
a. Pengertian Menggambar Busana
Menggambar memilliki kata dasar gambar yang berarti tiruan barang orang, binatang, tumbuhan dan sebagainya yang dibuat dengan coretan
pensil dan sebagainya pada kertas. Kata gambar ditambah dengan awalan meng- menjadi menggambar memiliki arti membuat gambar atau melukis
Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2002: 329. Menggambar ialah ilmu yang mutlak diperlukan untuk mengungkapkan mode atau fashion karena
dalam hal gambar ini adalah cara pengungkapan ide atau gagasan yang paling efektif Goet Poespo, 2000:1.
Busana merupakan segala sesuatu yang dipakai mulai dari kepala sampai ujung kaki yang memberi kenyamanan dan menampilkan
keindahan bagi sipemakai Ernawati, 2008: 24. Sedangkan menurut Sri Widarwati 1993: 7 gambar busana adalah rancangan atau gambaran
busana yang sesuai dengan unsur-unsur desain dan fungsi sehingga busana yang akan dikenakan seseorang harus dapat menutupi kekurangan dan
menonjolkan suatu keindahan. Berdasarkan pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa menggambar
busana adalah suatu rancangan atau gambaran busana yang tertuang dari pemikiran atau ide dimana rancangan tersebut harus sesuai dengan unsur-
unsur desain dan fungsi sehingga busana yang dikenakan dapat menutupi kekurangan dan memberikan kenyamanan serta keindahan bagi sipemakai.
38
b. Kompetensi Menggambar Busana
Menggambar busana merupakan satu kompetensi dasar pada mata pelajaran desain busana. Desain busana merupakan mata pelajaran
program produktif yang ada di bidang keahlian Tata Busana. Berdasarkan Silabus Kompetensi Kejuruan Tata Busana SMK PIRI 2 Yogyakarta
dijabarkan dari tahapan kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh siswa dari mata pelajaran desain busana antara lain: 1 memahami bentuk
bagian-bagian busana; 2 mendiskripsikan bentuk proporsi tubuh anatomi beberapa tipe tubuh manusia; 3 menerapkan teknik pembuatan desain
busana; 4 penyelesaian pembuatan gambar busana. Pada penelitian survey ini, peneliti akan melakukan penelitian pada
siswa kelas XI jurusan Tata Busana SMK PIRI 2 Yogykarta dalam hal kompetensi dasar penyelesaian pembuatan gambar busana. Adapun
standar kompetensi dasar pada mata pelajaran desain busana sebagai berikut :
39 Tabel 1. Kompetensi Menggambar Busana
KOMPETENSI DASAR INDIKATAOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Penyelesaian
pembuatan gambar busana
Menyelesaikan pembuatan gambar
busana dengan
teknik kering dan basah Menyelesaikan pembuatan
gambar busana berdasarkan tekstur bahan
Mengidentifikasi macam-macam
teknik penyelesaian
teknik kering dan teknik basah
Mengidentifikasi macam-macam
tekstur bahan :
- Kusam
- Melangsai
- Berkilau
- Tembus
terang melangsai
dan kaku
- Berenda
- Beleduberbulu
Menyelesaikan gambar busana dengan teknik
yang tepat sesuai dengan tekstur bahan
Sumber : adoptasi dari silabus
c. Penyelesaian Gambar Secara Kering
Kategori