Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator Kegiatan Belajar HariTanggal

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 05 Lingk. Sekolah 2 Ganjil ... - ... Satuan Pendidikan : SD Kelas : 2 Tema : Lingkungan Sekolah Subtema : Benda-Benda di Sekitar Sekolah Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

N O MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 1. Pendidikan Kewarganegaraan 1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong 1.2 Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong di rumah dan di sekolah 1.1.6Menyebutkan contoh hidup tidak rukun di sekolah 1.2.1Menyebutkan bentuk-bentuk kerukunan 1.2.2Menceritakan praktik hidup rukun di rumah dan di sekolah 2. Bahasa Indonesia Mendengarkan 1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek 2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa 2.3 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat 1.1.1Mendengarkan cerita atau teks bacaan 1.1.2Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengarkan 2.1.3Melakukan percakapan 2.3.1 Mendeklamasikan puisi sesui dengan isi dan mengekspresikannya dalam gerak dan mimik yang tepat 2.3.2Menjelaskan isi puisi 3. Matematika 1.3 Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan 1.3.1 Menentukan nilai tempat sampai ratusan 4. Ilmu Pengetahuan Alam 2.3 Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan 2.3.1 Membuat daftar benda-benda yang ada di sekitar 2.3.2 Menceritakan kegunaan benda-benda di sekitar 5. Seni Budaya dan Keterampilan 2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif 3.2 Membedakan antara nada dan irama 2.1.1 Membuat gambar ekspresif gambar nyata dengan berbagai tema 3.2.1 Membedakan nada dan irama melalui lagu 3.2.2 Menyanyikan lagu anak dengan nada yang tepat 6. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 2.1 Mempraktikkan satu jenis bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot lengan dan tungkai dengan mengikuti aturan 2.1.2 Melakukan latihan untuk meningkatkan daya tahan tubuh

II. Kegiatan Belajar HariTanggal

Kegiatan Belajar Waktu SaranaSumberBelajar Catatan Guru I Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu berjudul Sekolah Saya Sekolah Dasar Inti: 2. Mengamati gambar ruang kelas dan menuliskan nama benda yang digunakan dalam gambar. 3. Mengelompokkan benda menurut tempatnya yang biasa digunakan dalam pembelajaran ke dalam tabel. Penutup: 4. Menggambar benda-benda yang ada di dalam kelas. 20 menit 50 menit 60 menit 45 menit Lagu Sekolah Saya Sekolah Dasar Gambar, tabel, benda- benda di dalam kelas, benda-benda di lingkungan sekolah, Contoh gambar, Benda-benda di dalam kelas II Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu berjudul Sekolah Saya Sekolah Dasar Inti: 2. Melakukan percakapan 3. Menceritakan kegunaan benda-benda di sekitar 4. Mendaftar benda-benda yang digunakan dalam gambar 5. Menuliskan nama benda sesuai kegunaannya. Penutup: 6. Melakukan latihan untuk meningkatkan daya tahan tubuh 15 menit 20 menit 30 menit 30 menit 40 menit 40 menit Lagu Sekolah Saya Sekolah Dasar Teks percakapan, benda di sekitar sekolah, benda yang dibawa siswa, gambar lapangan III Pembukaan 1. Melakukan atau menyimak percakapan 15 menit Teks percakapan Inti: 2. Mendengarkan cerita yang berjudul Rukun dengan Teman 3. Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita 4. Menyebutkan bentuk-bentuk kerukunan di sekolah dengan melihat gambar 5. Memilih bentuk hidup rukun dan tidak rukun di sekolah dengan memberi tanda cek pada gambar 6. Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah 7. Menyebutkan nama benda yang dibawa beserta kegunaannya. Penutup: 8.Memasangkan gambar benda dan kegunaannya 35 menit 35 menit 15 menit 15 menit 35 menit 15 menit 10 menit Gambar, gedung sekolah Benda-benda atau alat tulisbelajar yang dibawa anak IV Pembukaan: 1. Melakukan percakapan Inti: 2. Membaca puisi yang berjudul Tas Sekolahku 3. Menjelaskan isi puisi dengan kata-kata sendiri 4. Menghitung banyak benda dengan mencermati gambar tentang nilai tempat 5. Menentukan jumlah kapur pada gambar 6. Mengerjakan soal penjumlahan dengan mencermati gambar yang menunjukkan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan 7. Mengisi tabel bilangan dan menentukan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan Penutup: 8. Bermain menyusun bilangan untuk menerapkan sikap tolong menolong. 20 menit 20 menit 10 menit 10 menit 20 menit 30 menit 30 menit 35 menit Gambar anak membawa kapur Gambar, tabel, kapur Kartu bilangan V Pembukaan: 1. Menyimak percakapan tentang nilai tempat Inti: 2. Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan. 3. Menjumlah dan menentukaan nilai tempat suatu bilangan. 4.Bermain teka - teki tentang bilangan Penutup: 6. Mendengarkan cerita yang berjudul Buna,Buni, dan Binu 20 menit 35 menit 45 menit 45 menit 30 menit Teks percakapan Bilangan Cerita Buna, Buni, dan Binu

III. Penilaian