Penilaian Mata Pel RPP 2B LINGKUNGAN SEKOLAH REVISI

III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentuk Teknik 1. P Kn Tertulis , sikap Isian, pengamatan, uraian 2. Bahasa Indonesia Tertulis, sikap Uraian, pengamatan 3. Matematika Tertulis Pilihan ganda, benar salah, menjodohkan 4. IPA Tertulis Uraian 5. Seni Budaya dan Ke- terampilan Produk, kinerja Analistik, skala penilaian 6. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Kinerja Skala penilaian …………………, ………………….20…. Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Kelas 2 ____________ ______________ NO NAMA Menggambar benda-benda di dalam kelas. Bentuk Komposisi warna Kerapian 0-40 0-40 0-20 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 06 Lingk. Sekolah 2 Ganjil ... - ... Satuan Pendidikan : SD Kelas : 2 Tema : Lingkungan Sekolah Subtema : Kerukunan Di Sekolah Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pel

ajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator No MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 1. Pendidikan Kewarganegara an 1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong 1.2 Melaksanakan hidup rukun saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah 1.1.7 Menjelaskan akibat hidup tidak rukun 1.2.3 Menjelaskan manfaat hidup rukun di sekolah 2. Bahasa Indonesia Mendengarkan 1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek Berbicara 2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain Membaca 3.1 Menyimpulkan isi teks pendek 10-15 kalimat yang dibaca dengan membaca lancar Menulis 4.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat 4.2 Menulis kalimat sederhana yang 1.1.1 Mendengarkan cerita atau teks bacaan 2.2.1 Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa runtut dan mudah dipahami orang lain 2.2.2 Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehari-hari 2.2.3 Membuat jadwal kegiatan sehari-hari di Sekolah 3.1.1.Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang tepat 3.1.2 Menjawab dan mengajukan pertanyaan dari isi teks yang dibaca 4.1.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat 4.2.2 Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf besar dan tanda didektekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik titik 4.2.3 Menuliskan cerita pengalaman 3. Matematika 1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 500 1.4.1 Membaca dan menggunakan simbol +, -, dan = dalam pengerjaan hitung 1.4.2 Menuliskan bilangan dua dan tiga angka dalam bentuk panjang 4. Ilmu Pengetahuan Sosial 1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita 1.2.1 Menunjukkan dokumen penting diri dan keluarga 1.2.2 Menceritakan peristiwa penting yang berkesan melalui dokumen 1.2.3 Menjelaskan manfaat mempunyai dokumen 5. Seni Budaya dan Keterampilan 3.2 Membedakan antara nada dengan irama 3.2.2 Menyanyikan lagu anak dengan nada yang tepat 6. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 1.1 Memperhatikan gerak dasar jalan, lari, lompat yang bervariasi dalam permainan yang menyenangkan dan nilai kerjasama, toleransi, kejujuran, tanggung jawab, menghargai lawan, dan menghargai diri sendiri 2.1 Mempraktikkan satu jenis bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot lengan dan tungkai dengan mengikuti aturan 1.1.1 Menerapkan konsep arah dalam berjalan, berlari, dan melompat 1.1.2 Melakukan gerakan melompat dan meloncat dengan koordinasi yang baik 2.1.1 Melakukan latihan dasar kekuatan lengan dan tungkai

II. Kegiatan Belajar